8 คิว
3rd - 5th
10 คิว
3rd - 5th
7 คิว
3rd
8 คิว
3rd
15 คิว
3rd - 5th
11 คิว
3rd - 5th
9 คิว
3rd
19 คิว
3rd - 7th
7 คิว
3rd
10 คิว
3rd
14 คิว
3rd
28 คิว
3rd
18 คิว
3rd
10 คิว
3rd
26 คิว
1st - 5th
10 คิว
3rd
12 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
3rd
25 คิว
3rd
10 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
3rd - 9th
10 คิว
3rd
12 คิว
3rd
10 คิว
1st - 12th
สำรวจแผ่นงาน การสังเกตด้วยกล้องจุลทรรศน์ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน การสังเกตด้วยกล้องจุลทรรศน์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดการสังเกตด้วยกล้องจุลทรรศน์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักกับโลกแห่งการขยายภาพและการตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์อย่างละเอียด แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการสังเกตขั้นพื้นฐาน พร้อมทั้งสร้างคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับส่วนประกอบ หน้าที่ และเทคนิคการใช้งานกล้องจุลทรรศน์อย่างถูกต้อง นักเรียนจะได้พัฒนาความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ขณะทำแบบฝึกหัดที่ต้องระบุตัวอย่างจุลภาค เปรียบเทียบภาพที่ขยาย และบันทึกการสังเกตอย่างละเอียดในรูปแบบที่มีโครงสร้าง ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของกล้องจุลทรรศน์ พร้อมทั้งเสริมสร้างวิธีการบันทึกข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับประสบการณ์ในห้องปฏิบัติการในอนาคต
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูมีแหล่งข้อมูลการสังเกตด้วยกล้องจุลทรรศน์ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนวิทยาศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนระดับประถมศึกษา ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของเนื้อหาให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนเดียวกัน สื่อการเรียนรู้ที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับกิจกรรมแบบดั้งเดิมบนกระดาษ และในรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นในการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับหน่วยการเรียนรู้เกี่ยวกับกล้องจุลทรรศน์ที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น โดยใช้สำหรับการฝึกฝนทักษะ การประเมินผลระหว่างเรียน หรือการมอบหมายงานศึกษาอิสระที่เสริมสร้างเทคนิคการสังเกตที่ถูกต้องและการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์
