37 Q
9th - 12th
15 Q
7th - Uni
10 Q
11th
20 Q
11th
15 Q
7th - Uni
20 Q
9th - 12th
20 Q
9th - 12th
15 Q
7th - Uni
24 Q
8th - Uni
25 Q
7th - Uni
25 Q
7th - Uni
32 Q
9th - 12th
82 Q
9th - 12th
30 Q
11th - 12th
40 Q
10th - 12th
14 Q
9th - 12th
15 Q
7th - Uni
16 Q
9th - 12th
20 Q
9th - 12th
13 Q
9th - 12th
100 Q
9th - 12th
36 Q
10th - Uni
18 Q
9th - 12th
34 Q
9th - 12th
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การผ่ากบ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดการผ่ากบสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมซึ่งจะช่วยแนะนำนักเรียนในการสำรวจกายวิภาคและสรีรวิทยาของสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำอย่างเป็นระบบ สื่อการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ เช่น การระบุโครงสร้างทางกายวิภาค การวิเคราะห์เปรียบเทียบ และความเข้าใจระบบชีวภาพ ในขณะที่นักเรียนได้ตรวจสอบระบบอวัยวะที่ซับซ้อนของกบสกุล Rana ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ท้าทายให้นักเรียนระบุโครงสร้างตั้งแต่ระบบผิวหนังไปจนถึงระบบไหลเวียนโลหิตและระบบประสาท พร้อมเฉลยคำตอบที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้เป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับการพัฒนาเทคนิคในห้องปฏิบัติการ ทักษะการสังเกตทางวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการเชื่อมโยงโครงสร้างทางกายวิภาคกับหน้าที่ทางสรีรวิทยาในสิ่งมีชีวิต
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนชีววิทยาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยแหล่งข้อมูลการผ่ากบที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการเตรียมห้องปฏิบัติการและเพิ่มผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับนักเรียนที่มีระดับความสามารถแตกต่างกันได้ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการทำแบบฝึกหัดในห้องปฏิบัติการ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเตรียมตัวก่อนการทดลอง หรือประสบการณ์การผ่าตัดเสมือนจริง ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนสื่อการเรียนรู้ที่มีอยู่เพื่อฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน แก้ไขปัญหาความเข้าใจในกายวิภาคที่ยาก หรือกิจกรรมเสริมที่ขยายการเรียนรู้ไปไกลกว่าการระบุอวัยวะพื้นฐาน ไปสู่กระบวนการทางสรีรวิทยาที่ซับซ้อน และการปรับตัวทางวิวัฒนาการ
