20 คิว
9th - 12th
24 คิว
8th - Uni
15 คิว
5th - Uni
15 คิว
5th - Uni
15 คิว
5th - Uni
15 คิว
6th - Uni
37 คิว
9th - 12th
30 คิว
11th - 12th
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
20 คิว
9th - 12th
15 คิว
10th - Uni
15 คิว
5th - Uni
14 คิว
11th
13 คิว
11th
37 คิว
11th
35 คิว
10th - 12th
14 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
24 คิว
11th
63 คิว
11th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การผ่าไส้เดือนดิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดการผ่าไส้เดือนดินสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้การสนับสนุนอย่างครอบคลุมสำหรับประสบการณ์การทดลองพื้นฐานนี้ในด้านกายวิภาคเปรียบเทียบและชีววิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนผ่านการสังเกตและการระบุระบบอวัยวะของไส้เดือนดินอย่างเป็นระบบ รวมถึงระบบย่อยอาหาร ระบบไหลเวียนโลหิต ระบบประสาท และระบบสืบพันธุ์ พร้อมทั้งเสริมสร้างเทคนิคการผ่าที่ถูกต้องและทักษะการบันทึกทางวิทยาศาสตร์ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยแผนภาพกายวิภาคโดยละเอียด คู่มือขั้นตอนการปฏิบัติทีละขั้นตอน แผนภูมิการสังเกต และคำถามวิเคราะห์ที่เสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับสรีรวิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังและการปรับตัวเชิงวิวัฒนาการ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งมีแบบฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนเชื่อมโยงการสังเกตด้วยตนเองกับแนวคิดทางชีววิทยาที่กว้างขึ้น เช่น การแบ่งส่วน แผนผังโครงสร้างร่างกายของสัตว์มีช่องว่าง และความสัมพันธ์ทางนิเวศวิทยา
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการผ่าไส้เดือนดินที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการเตรียมการทดลองและเพิ่มผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัลในรูปแบบ PDF จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในห้องปฏิบัติการแบบดั้งเดิมหรือสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริง ครูสามารถใช้ทรัพยากรที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการเตรียมตัวก่อนการทดลอง การฝึกฝนในระหว่างกิจกรรมการผ่าตัด การวิเคราะห์หลังการทดลอง และการแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนพัฒนาความเชี่ยวชาญในการระบุทางกายวิภาค การสังเกตทางวิทยาศาสตร์ และทักษะการให้เหตุผลทางชีววิทยา ซึ่งจำเป็นสำหรับการศึกษาขั้นสูงในสาขาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
