12 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th - Uni
11 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th - 12th
40 คิว
11th
9 คิว
11th
11 คิว
9th - 12th
36 คิว
9th - 12th
47 คิว
9th - 12th
6 คิว
9th - 12th
13 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th - Uni
9 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th - 12th
21 คิว
8th - 11th
25 คิว
9th - Uni
42 คิว
9th - 12th
11 คิว
9th - 12th
42 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
27 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - Uni
25 คิว
11th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน วัฏจักรเซลล์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดวัฏจักรเซลล์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างละเอียดเกี่ยวกับไมโทซิส ไมโอซิส และกระบวนการแบ่งเซลล์ ซึ่งเป็นพื้นฐานของการศึกษาชีววิทยาขั้นสูง แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดที่สำคัญ เช่น การจำลองดีเอ็นเอ พฤติกรรมของโครโมโซม จุดตรวจสอบ และกลไกการควบคุมที่ควบคุมการสืบพันธุ์ของเซลล์ แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงเฟส ตีความภาพจากกล้องจุลทรรศน์ และประเมินเหตุการณ์ระดับโมเลกุลที่เกิดขึ้นในแต่ละขั้นตอนของการแบ่งเซลล์ แหล่งข้อมูลแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการประเมินผลด้วยตนเอง ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในสภาพแวดล้อมห้องเรียนและช่วงเวลาการเรียนรู้ที่หลากหลาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลวัฏจักรเซลล์ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มประสิทธิภาพการสอนสำหรับหลักสูตรชีววิทยาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถและรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของนักเรียน ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนรู้ให้เหมาะกับระดับความสามารถและรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายได้ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ทำให้มีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการทำกิจกรรมในชั้นเรียน การบ้าน และการเตรียมการประเมิน ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้เพื่อฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน ให้การสนับสนุนการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และเพิ่มพูนความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชีววิทยาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทุกคนจะพัฒนาความเข้าใจในแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับวงจรเซลล์ผ่านประสบการณ์การฝึกฝนที่มีโครงสร้างและน่าสนใจ
