8 คิว
7th
10 คิว
7th
10 คิว
5th - 7th
13 คิว
6th - 7th
11 คิว
6th - 8th
50 คิว
7th
11 คิว
7th
20 คิว
5th - 8th
13 คิว
6th - 8th
22 คิว
4th - 8th
16 คิว
6th - 8th
12 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
11 คิว
7th
28 คิว
7th
15 คิว
7th
25 คิว
7th
15 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th - 8th
8 คิว
6th - 9th
24 คิว
6th - 8th
16 คิว
7th - 8th
20 คิว
7th - 8th
20 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน ประเภทตัวละคร ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน ประเภทตัวละคร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดประเภทตัวละครสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุและวิเคราะห์ตัวละครหลากหลายประเภทที่ปรากฏในวรรณกรรม แหล่งข้อมูลที่สร้างสรรค์อย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการแยกแยะระหว่างตัวเอก ตัวร้าย ตัวละครคงที่ ตัวละครเปลี่ยนแปลง ตัวละครกลม และตัวละครแบน พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่จำเป็นสำหรับการวิเคราะห์ข้อความอย่างลึกซึ้ง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ซึ่งมีแบบฝึกหัดที่เป็นระบบที่ช่วยแนะนำนักเรียนชั้น ม.1 ผ่านแบบฝึกหัดการวิเคราะห์ตัวละคร ตั้งแต่งานระบุตัวตนขั้นพื้นฐานไปจนถึงการศึกษาเปรียบเทียบที่ซับซ้อนเกี่ยวกับการพัฒนาตัวละครและแรงจูงใจในวรรณกรรมประเภทต่างๆ
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground ที่มีแหล่งข้อมูลประเภทตัวละครที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ช่วยให้ครูผู้สอนมีศักยภาพในการค้นหาและกรองข้อมูลที่ซับซ้อนซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานระดับชั้นและความต้องการที่หลากหลายในห้องเรียน ครูสามารถปรับแต่งสื่อเหล่านี้ได้อย่างราบรื่นสำหรับการสอนที่แตกต่างกัน โดยเลือกจากรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม หรือเวอร์ชันดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ แพลตฟอร์มนี้มีเครื่องมือการจัดการที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยสนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม โดยช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลสำหรับการแก้ไขปัญหาการอ่านสำหรับนักเรียนที่มีปัญหา การเสริมสร้างทักษะสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้านที่เสริมสร้างแนวคิดการวิเคราะห์ตัวละครได้อย่างรวดเร็ว ความยืดหยุ่นนี้ช่วยให้ครูสามารถจัดการกับระดับความสามารถที่แตกต่างกันได้ ในขณะเดียวกันก็ยังคงรักษามาตรฐานทางวิชาการที่เข้มงวดสำหรับการพัฒนาความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนชั้น ม.1
