20 คิว
6th - 8th
26 คิว
4th - 7th
12 คิว
4th - 8th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th
14 คิว
5th - Uni
13 คิว
7th - 9th
10 คิว
7th - Uni
9 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th
25 คิว
4th - Uni
10 คิว
7th
10 คิว
7th
15 คิว
6th - 8th
35 คิว
6th - 8th
11 คิว
7th - 8th
20 คิว
7th
15 คิว
6th - 8th
14 คิว
7th - 12th
14 คิว
7th
15 คิว
6th - 8th
สำรวจแผ่นงาน แหล่งที่มาของภาพกราฟิก ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน แหล่งที่มาของภาพกราฟิก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดแหล่งข้อมูลภาพสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการวิเคราะห์และตีความข้อมูลภาพภายในข้อความ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.1 พัฒนาทักษะที่สำคัญในการอ่านแผนภูมิ กราฟ แผนภาพ แผนที่ เส้นเวลา และองค์ประกอบภาพอื่นๆ ที่สนับสนุนความเข้าใจ แบบฝึกหัดแต่ละชุดช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการดึงความหมายจากแผนผังภาพ เชื่อมโยงข้อมูลภาพกับเนื้อหาที่เป็นลายลักษณ์อักษร และใช้แหล่งข้อมูลภาพเพื่อเพิ่มความเข้าใจโดยรวมเกี่ยวกับข้อความที่ซับซ้อน ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและแหล่งข้อมูลที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี ซึ่งช่วยให้นักเรียนฝึกฝนได้ด้วยตนเองในขณะที่สร้างความมั่นใจในความสามารถในการวิเคราะห์ของตนเอง แบบฝึกหัดเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนอย่างเป็นระบบผ่านกระบวนการตรวจสอบองค์ประกอบภาพ การอนุมานจากข้อมูลภาพ และการสังเคราะห์ข้อมูลจากหลายแหล่ง
ชุดแบบฝึกหัดแหล่งข้อมูลภาพที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ทำให้ผู้สอนมีสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านเพื่อความเข้าใจของชั้น ม.1 อย่างเฉพาะเจาะจง แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการเฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นสำหรับการสอนเบื้องต้น การแก้ไข หรือกิจกรรมเสริมทักษะ แบบฝึกหัดแต่ละชิ้นมีตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่น ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากของเนื้อหาและปรับสื่อการสอนให้เหมาะสมกับการสอนที่แตกต่างกันไปตามความสามารถในการเรียนรู้ที่หลากหลาย แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ จึงสามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนได้อย่างราบรื่น ช่วยสนับสนุนครูในการพัฒนาแผนการสอนที่ครอบคลุมซึ่งเกี่ยวข้องกับทักษะการอ่านเขียนเชิงกราฟิกที่จำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการในทุกวิชา
