10 คิว
6th - 12th
15 คิว
7th
10 คิว
5th - 11th
20 คิว
7th
12 คิว
6th - 8th
7 คิว
5th - 8th
15 คิว
7th - 10th
8 คิว
6th - 8th
14 คิว
7th
13 คิว
6th - 12th
18 คิว
5th - 12th
14 คิว
7th - Uni
6 คิว
2nd - Uni
10 คิว
6th - Uni
25 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th
15 คิว
7th
11 คิว
7th
14 คิว
7th
20 คิว
7th
14 คิว
7th
11 คิว
7th
10 คิว
7th
11 คิว
7th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การสนทนาในตู้ปลา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดการอภิปรายแบบกลุ่ม (Fishbowl Discussion) สำหรับนักเรียนชั้น ม.1 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) มีโครงสร้างที่ช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณผ่านการสนทนาแบบร่วมมือและการฟังอย่างตั้งใจ แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนชั้น ม.1 ผ่านกระบวนการอภิปรายแบบกลุ่ม ซึ่งนักเรียนกลุ่มเล็กๆ จะมีส่วนร่วมในการสนทนาที่มุ่งเน้นเกี่ยวกับข้อความ ในขณะที่เพื่อนๆ สังเกตการณ์และจดบันทึกจากวงนอก แบบฝึกหัดประกอบด้วยกิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนการอภิปราย แบบฟอร์มการสังเกตพร้อมคำแนะนำคำตอบ บัตรกำหนดบทบาท และคำถามกระตุ้นความคิดที่ช่วยให้นักเรียนวิเคราะห์มุมมองที่แตกต่างกันและเพิ่มพูนความเข้าใจในข้อความที่ซับซ้อน นักเรียนจะได้รับประโยชน์จากแบบฝึกหัดที่พัฒนาความสามารถในการตั้งคำถามอย่างรอบคอบ สนับสนุนข้อโต้แย้งด้วยหลักฐานจากข้อความ และมีส่วนร่วมในการสนทนาทางวิชาการอย่างเคารพ สื่อสิ่งพิมพ์ฟรีเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่จำเป็น รวมถึงการฟังอย่างตั้งใจ การคิดเชิงวิพากษ์ และการสื่อสารแบบร่วมมือ ในขณะเดียวกันก็สร้างความมั่นใจในการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณกรรมและข้อความเชิงข้อมูล
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรการอภิปรายแบบกลุ่มที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมาย ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มการมีส่วนร่วมในห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีสื่อการเรียนการสอนนับล้านรายการ รวมถึงแบบฝึกหัดที่ปรับแต่งได้ ซึ่งมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้ ฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูงช่วยให้ครูค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับระดับชั้นและสอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถแก้ไขหรือเสริมการเรียนรู้ได้ ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุม ซึ่งรวมถึงระเบียบวิธีการอภิปราย เกณฑ์การประเมิน และกิจกรรมเสริม ทำให้ง่ายต่อการจัดอภิปรายแบบกลุ่ม (fishbowl discussion) ที่ส่งเสริมการวิเคราะห์ข้อความที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและการเรียนรู้แบบร่วมมือ คุณสมบัติการจัดระเบียบที่แข็งแกร่งและตัวเลือกรูปแบบที่หลากหลายของแพลตฟอร์มนี้สนับสนุนการฝึกฝนทักษะอย่างมีประสิทธิภาพในขณะที่ลดเวลาในการเตรียมการ ช่วยให้ครูสามารถมุ่งเน้นไปที่การอำนวยความสะดวกในการสนทนาทางวรรณกรรมที่มีความหมาย ซึ่งจะช่วยพัฒนาความสามารถในการอ่านของนักเรียนชั้น ม.1 ได้
