15 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th - 12th
64 คิว
11th - Uni
23 คิว
10th
32 คิว
11th
12 คิว
9th - 12th
36 คิว
10th
8 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th
50 คิว
10th
32 คิว
10th
12 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th
21 คิว
10th - 12th
31 คิว
9th
13 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th - Uni
25 คิว
10th
15 คิว
8th
15 คิว
9th - 12th
42 คิว
10th - Uni
10 คิว
10th
18 คิว
9th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน สัญลักษณ์ไอโซโทป ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องสัญลักษณ์ไอโซโทปจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้การอ่าน การเขียน และการตีความสัญลักษณ์มาตรฐานที่ใช้แทนไอโซโทปต่างๆ ของธาตุ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานในการระบุเลขมวล เลขอะตอม และจำนวนนิวตรอนในนิวเคลียสของอะตอม พร้อมทั้งเสริมสร้างความเข้าใจว่าไอโซโทปแตกต่างจากธาตุแม่อย่างไร แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งจะแนะนำนักเรียนผ่านกระบวนการแปลงระหว่างชื่อไอโซโทปและรูปแบบสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงสัญลักษณ์แบบมีเครื่องหมายขีดกลาง สัญลักษณ์นิวเคลียร์ และสัญลักษณ์มวล-ประจุ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ทำให้สามารถเข้าถึงได้ทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนวิชาเคมีด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับสัญลักษณ์ไอโซโทปที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ชุดแบบฝึกหัดของแพลตฟอร์มที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ช่วยให้ครูสามารถปรับการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยนำเสนอสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย ตั้งแต่แบบฝึกหัดการระบุไอโซโทปเบื้องต้นไปจนถึงการประยุกต์ใช้เคมีนิวเคลียร์ขั้นสูง ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือสร้างแบบฝึกหัดใหม่ได้โดยใช้เครื่องมือแก้ไขที่ยืดหยุ่น จากนั้นแจกจ่ายในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ เพื่อรองรับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลาย แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยอำนวยความสะดวกในการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย สนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา ให้โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และทำให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นโดยการนำเสนอสื่อการเรียนรู้ที่พร้อมใช้งานซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรและข้อกำหนดการประเมิน
