25 คิว
10th - Uni
15 คิว
10th - Uni
18 คิว
10th
15 คิว
10th
23 คิว
9th - 10th
15 คิว
9th - 12th
23 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
22 คิว
10th - 12th
15 คิว
10th - Uni
11 คิว
9th - 12th
23 คิว
10th
23 คิว
9th - 12th
79 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
11 คิว
10th
21 คิว
10th
32 คิว
10th
27 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
10 คิว
10th - 12th
10 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th - 12th
15 คิว
10th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การทำแผนที่พลาสมิด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการสร้างแผนที่พลาสมิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการวิเคราะห์และสร้างแผนที่โดยละเอียดของโมเลกุล DNA วงกลมที่สำคัญเหล่านี้ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางชีววิทยาโมเลกุลที่สำคัญ รวมถึงการวิเคราะห์เอนไซม์ตัดจำเพาะ การระบุตำแหน่งการตัด การคำนวณขนาดชิ้นส่วน และการตีความผลลัพธ์การแยกด้วยเจลอิเล็กโทรโฟเรซิสเพื่อกำหนดโครงสร้างของพลาสมิด นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่จำลองสถานการณ์ในห้องปฏิบัติการจริง เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงรูปแบบการตัดกับแผนที่ทางกายภาพ พร้อมทั้งพัฒนาความชำนาญในการใช้เครื่องหมายน้ำหนักโมเลกุลและเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการเคลื่อนที่และขนาดของชิ้นส่วน DNA แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วนและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้นักเรียนสามารถเชี่ยวชาญกระบวนการที่ซับซ้อนของการจำแนกลักษณะพลาสมิดผ่านการแก้ปัญหาแบบลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งสร้างความรู้ความเข้าใจด้านเทคโนโลยีชีวภาพที่จำเป็น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนชีววิทยาด้วยชุดทรัพยากรการสร้างแผนที่พลาสมิดที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก โดยดึงมาจากแบบฝึกหัดคุณภาพสูงหลายล้านชุดที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ที่มีประสบการณ์ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานชีววิทยาโมเลกุลเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว และสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ชุดแบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การเตรียมการทดลอง การบ้าน และการประเมินผล ครูสามารถปรับแต่งสื่อที่มีอยู่ หรือสร้างชุดแบบฝึกหัดเฉพาะสำหรับแก้ไขและเสริมสร้างความรู้ เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในเทคนิคการทำแผนที่การตัดด้วยเอนไซม์จำกัด การวิเคราะห์ชิ้นส่วน และหลักการสร้างพลาสมิด ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาขั้นสูงในด้านวิศวกรรมพันธุกรรมและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีชีวภาพ
