15 คิว
7th
6 คิว
7th
15 คิว
7th
10 คิว
7th
20 คิว
7th
16 คิว
7th
13 คิว
7th - 8th
10 คิว
7th
10 คิว
7th
5 คิว
6th - 8th
12 คิว
6th - 8th
11 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
6 คิว
7th
15 คิว
6th - 8th
10 คิว
5th - 8th
25 คิว
6th - 8th
9 คิว
6th - 10th
8 คิว
6th - 8th
13 คิว
7th
6 คิว
7th
20 คิว
6th - 8th
41 คิว
7th
20 คิว
7th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การวิเคราะห์โฆษณาชวนเชื่อ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดวิเคราะห์โฆษณาชวนเชื่อสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการระบุและประเมินเทคนิคการโน้มน้าวใจที่พบได้ทั่วไปในสื่อ โฆษณา และการสื่อสารทางการเมือง แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิพากษ์โดยการสอนให้นักเรียนรู้จักการใช้การอ้างอิงทางอารมณ์ ข้อผิดพลาดทางตรรกะ ภาษาที่ลำเอียง และภาพที่บิดเบือนซึ่งนักโฆษณาชวนเชื่อใช้เพื่อโน้มน้าวความคิดเห็นสาธารณะ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่สร้างขึ้นอย่างพิถีพิถันซึ่งจะนำทางนักเรียนชั้น ม.1 ในการวิเคราะห์ตัวอย่างโฆษณาชวนเชื่อในโลกแห่งความเป็นจริง ตั้งแต่โปสเตอร์สงครามในอดีตไปจนถึงแคมเปญสื่อสังคมออนไลน์ในปัจจุบัน ชุดแบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจไม่เพียงแต่เทคนิคการโฆษณาชวนเชื่อที่มีอยู่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีการทำงานของวิธีการเหล่านี้ในการกำหนดการรับรู้ของผู้ชม ทำให้แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งในการพัฒนาทักษะการรู้เท่าทันสื่อซึ่งจำเป็นในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยข้อมูลในปัจจุบัน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการวิเคราะห์โฆษณาชวนเชื่อที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียนชั้น ม.1 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือปรับระดับความยากง่ายเพื่อรองรับระดับทักษะที่แตกต่างกันภายในห้องเรียนเดียวกัน แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการฝึกฝนแบบโต้ตอบออนไลน์ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการสอนใดๆ ได้อย่างราบรื่น ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายๆ อย่างเข้าด้วยกันเพื่อสร้างแผนการสอนที่ตรงเป้าหมายสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 ทุกคนจะพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ที่จำเป็นในการรับมือกับสื่อที่ซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ ด้วยความมั่นใจและความตระหนักรู้เชิงวิพากษ์
