21 คิว
10th - 11th
10 คิว
9th - 12th
8 คิว
10th
6 คิว
10th
25 คิว
9th - Uni
25 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
12 คิว
10th - 12th
25 คิว
7th - Uni
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 10th
19 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
25 คิว
8th - Uni
10 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
30 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th
11 คิว
9th - 12th
30 คิว
10th
16 คิว
9th - 12th
35 คิว
9th - 12th
72 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การเกิดสปีชีส์ใหม่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเรื่องการเกิดสปีชีส์ใหม่สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับกลไกวิวัฒนาการที่นำไปสู่การเกิดสปีชีส์ใหม่ แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับภาวะการแยกตัวทางการสืบพันธุ์ การแยกตัวทางภูมิศาสตร์ การแผ่รังสีแบบปรับตัว และปัจจัยทางพันธุกรรมที่ขับเคลื่อนความแตกต่างของประชากรเมื่อเวลาผ่านไป นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่สำรวจแบบจำลองการเกิดสปีชีส์แบบอัลโลแพทริกและซิมแพทริก วิเคราะห์กรณีศึกษาของการแตกแขนงทางวิวัฒนาการ และตรวจสอบหลักฐานจากกายวิภาคศาสตร์เปรียบเทียบ ชีววิทยาระดับโมเลกุล และชีวภูมิศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำครูผู้สอนเกี่ยวกับแนวคิดที่ซับซ้อน พร้อมทั้งมีสื่อสิ่งพิมพ์ฟรีที่สนับสนุนทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในหัวข้อชีววิทยาเชิงวิวัฒนาการพื้นฐานนี้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลเรื่องการเกิดสปีชีส์ใหม่ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ระดับรัฐและระดับชาติ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งระดับความยากของแบบฝึกหัด ปรับเปลี่ยนรูปแบบคำถาม และปรับความลึกของเนื้อหาให้ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนชีววิทยา ม.4 ครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนได้อย่างราบรื่นทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีความยืดหยุ่นและรองรับวิธีการสอนที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ช่วยให้การแก้ไขปัญหาการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้ามีประสิทธิภาพ และมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้สูงที่ต้องการสำรวจกลไกที่ซับซ้อนซึ่งทำให้เกิดความหลากหลายทางชีวภาพผ่านกระบวนการวิวัฒนาการของสายพันธุ์
