จุดประสงค์ของผู้เขียนในงานเขียนนวนิยาย แผ่นงาน

เริ่มต้นด้วยการแนะนำจุดประสงค์หลัก — เพื่อความบันเทิง โน้มน้าวใจ ให้ข้อมูล หรือแสดงออก — โดยใช้ตัวอย่างนิยายสั้นๆ ที่คุ้นเคยซึ่งนักเรียนรู้จักอยู่แล้ว จากนั้นสาธิตกระบวนการคิดโดยอธิบายให้นักเรียนฟัง: อธิบายให้นักเรียนฟังว่าการเลือกใช้คำ การตัดสินใจของตัวละคร หรือน้ำเสียงในการเล่าเรื่องบ่งบอกถึงเจตนาของผู้เขียนอย่างไร ค่อยๆ ลดความรับผิดชอบลงโดยให้นักเรียนทำการวิเคราะห์ข้อความด้วยตนเอง โดยให้เหตุผลในการระบุจุดประสงค์ด้วยหลักฐานจากเนื้อเรื่อง แทนที่จะเดา

แบบฝึกหัดที่มีประสิทธิภาพ ได้แก่ การอ่านเรื่องสั้นและเลือกจุดประสงค์หลักของผู้เขียนพร้อมเหตุผลสนับสนุน การเปรียบเทียบข้อความสองส่วนที่มีธีมเดียวกันแต่มีจุดประสงค์ต่างกัน และการวิเคราะห์ว่าองค์ประกอบทางวรรณกรรมเฉพาะ เช่น บทสนทนาหรือภาษาบรรยาย แสดงให้เห็นถึงเจตนาของผู้เขียนอย่างไร แบบฝึกหัดที่แยกองค์ประกอบทีละอย่าง เช่น การพัฒนาตัวละครหรือโครงสร้างพล็อต ช่วยให้นักเรียนสร้างทักษะการวิเคราะห์ทีละน้อยก่อนที่จะนำไปใช้กับข้อความฉบับเต็ม

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือการสับสนระหว่างหัวเรื่องของเรื่องราวกับจุดประสงค์ของเรื่อง — นักเรียนมักจะอธิบายว่าเรื่องราวเกี่ยวกับอะไรมากกว่าที่จะอธิบายว่าทำไมผู้เขียนจึงเขียนเรื่องนั้นขึ้นมา ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยอีกประการหนึ่งคือการสรุปว่า "เพื่อความบันเทิง" สำหรับนิยายทุกเรื่องโดยไม่พิจารณาว่าผู้เขียนตั้งใจที่จะโน้มน้าวใจหรือแสดงมุมมองส่วนตัวด้วยหรือไม่ นักเรียนยังประสบปัญหาเมื่อข้อความมีจุดประสงค์หลายอย่าง ดังนั้นการสอนอย่างชัดเจนเกี่ยวกับการระบุจุดประสงค์หลักจึงเป็นสิ่งสำคัญ

สำหรับนักเรียนที่อ่านยาก ให้ลดความซับซ้อนของงานโดยใช้ข้อความสั้นๆ ที่มีตัวบ่งชี้จุดประสงค์ที่ชัดเจนกว่า ก่อนที่จะไปยังข้อความที่ซับซ้อนหรือมีหลายชั้น แผนผังความคิดที่กระตุ้นให้นักเรียนระบุหลักฐานเฉพาะสำหรับแต่ละจุดประสงค์ที่เป็นไปได้ จะช่วยลดภาระทางความคิดและทำให้กระบวนการวิเคราะห์เป็นรูปธรรมมากขึ้น ใน Wayground ครูยังสามารถเปิดใช้งานการปรับเปลี่ยนต่างๆ เช่น การอ่านออกเสียง เพื่อให้นักเรียนได้ฟังข้อความที่อ่านให้ฟัง และการลดตัวเลือกคำตอบ เพื่อจำกัดจำนวนตัวเลือกจุดประสงค์ที่แสดง ทำให้งานเข้าถึงได้ง่ายขึ้นโดยไม่ลดความคาดหวังลง

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับจุดประสงค์ของผู้เขียนในงานเขียนนวนิยายของ Wayground มีให้เลือกทั้งแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และในรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบบูรณาการเทคโนโลยีหรือการเรียนรู้ทางไกล ครูยังสามารถนำแบบฝึกหัดเหล่านี้ไปใช้เป็นแบบทดสอบบน Wayground ได้โดยตรง ทำให้นักเรียนสามารถทำกิจกรรมต่างๆ ได้ทางดิจิทัลและมีการติดตามผลโดยอัตโนมัติ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การบ้าน หรือการประเมินผลระหว่างเรียนโดยไม่ต้องเสียเวลาเตรียมการเพิ่มเติม

แก่นเรื่องคือสาระสำคัญหรือข้อคิดที่เรื่องราวต้องการสื่อ ในขณะที่จุดประสงค์ของผู้เขียนคือเหตุผลที่ผู้เขียนเลือกที่จะเขียนเรื่องนั้นตั้งแต่แรก ช่วยให้นักเรียนเห็นความแตกต่างโดยการถามคำถามสองข้อแยกกัน: 'เรื่องนี้บอกอะไรเกี่ยวกับชีวิตหรือผู้คน?' (แก่นเรื่อง) และ 'ทำไมผู้เขียนจึงสร้างเรื่องนี้ขึ้นมา?' (จุดประสงค์) การวิเคราะห์เปรียบเทียบข้อความสองเรื่องที่มีแก่นเรื่องเดียวกันแต่มีจุดประสงค์ต่างกัน — เรื่องหนึ่งเขียนเพื่อความบันเทิง อีกเรื่องหนึ่งเขียนเพื่อโน้มน้าว — จะทำให้ความแตกต่างนี้ชัดเจนและน่าจดจำยิ่งขึ้น