Định lý Py-ta-go - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Định lý Py-ta-go

10 Hỏi

7th

Toán 7- Ôn tập online buổi 9 (Chương 13, 14, 15) - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Toán 7- Ôn tập online buổi 9 (Chương 13, 14, 15)

25 Hỏi

7th

Kiểm tra chất lượng đầu vào - 2K8 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Kiểm tra chất lượng đầu vào - 2K8

20 Hỏi

8th

toán 7 chuyển tiếp sang tập 2 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
toán 7 chuyển tiếp sang tập 2

53 Hỏi

7th

Vector - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vector

22 Hỏi

10th

[25 - 26 ] Toán 9 - Ôn tập kiểm tra HK1 (buổi 1) - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
[25 - 26 ] Toán 9 - Ôn tập kiểm tra HK1 (buổi 1)

26 Hỏi

9th

Toan 8 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Toan 8

46 Hỏi

1st

Kiểm tra thường xuyên - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Kiểm tra thường xuyên

15 Hỏi

9th

ÔN TẬP CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 7 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN TẬP CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 7

15 Hỏi

7th

Giải đấu tuần 4 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Giải đấu tuần 4

51 Hỏi

6th

[Toán 9] Kiểm tra tuần 2 tháng 10 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
[Toán 9] Kiểm tra tuần 2 tháng 10

20 Hỏi

9th

ôn tập cuối HK1 hình học 12 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
ôn tập cuối HK1 hình học 12

30 Hỏi

12th

ôn tập toán 7 kỳ 2 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
ôn tập toán 7 kỳ 2

35 Hỏi

KG

TAM GIÁC - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
TAM GIÁC

12 Hỏi

7th - 8th

T7. The magic wonderland of Math - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
T7. The magic wonderland of Math

15 Hỏi

7th

ÔN TOÁN TUẦN 8 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN TOÁN TUẦN 8

20 Hỏi

3rd

Tổng các góc trong 1 tam giác - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Tổng các góc trong 1 tam giác

10 Hỏi

7th

Toán 9_Ôn tập kiểm tra HP1_Buổi 1 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Toán 9_Ôn tập kiểm tra HP1_Buổi 1

12 Hỏi

9th

TOÁN 8 HK2 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
TOÁN 8 HK2

7 Hỏi

8th

Vector - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vector

17 Hỏi

10th

Toán 6 -  Bài ôn tập HKI  - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Toán 6 - Bài ôn tập HKI

22 Hỏi

6th

Vector - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vector

17 Hỏi

10th

Vector - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Vector

17 Hỏi

10th

Trắc nghiệm Toán 8 - Có thể in Tổng-các-góc-trong-của-đa-giác Phiếu-bài-tập - Quizizz
Trắc nghiệm Toán 8

11 Hỏi

8th

Tương tác Tổng các góc trong của đa giác Bảng tính & câu đố

Các bài tập về tổng góc trong của đa giác có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh thực hành toàn diện trong việc tính toán và hiểu tổng số độ trong các đa giác khác nhau. Các tài nguyên toán học này củng cố các kỹ năng suy luận hình học thiết yếu bằng cách hướng dẫn người học áp dụng một cách có hệ thống công thức tổng góc trong (n-2) × 180°, trong đó n là số cạnh của đa giác. Học sinh làm việc với các bài toán thực hành từ các hình tam giác và tứ giác cơ bản đến các đa giác phức tạp hơn như ngũ giác, lục giác, v.v., phát triển khả năng nhận biết các loại đa giác, đếm cạnh chính xác và thực hiện các phép tính nhiều bước. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết cho phép học sinh tự kiểm tra bài làm, trong khi định dạng in miễn phí đảm bảo khả năng truy cập cho cả việc giảng dạy trên lớp và luyện tập tại nhà.

Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục toán học với hàng triệu tài nguyên về tổng góc trong của đa giác do giáo viên tạo ra, có tính năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ để tìm các tài liệu hoàn toàn phù hợp với nhu cầu giảng dạy cụ thể. Sự phù hợp với các tiêu chuẩn của nền tảng đảm bảo rằng các bài tập tương ứng với kỳ vọng của cấp lớp phù hợp, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép giáo viên điều chỉnh độ phức tạp của nội dung cho nhiều đối tượng học sinh khác nhau. Giáo viên có thể tùy chỉnh các bài tập hình học này để nhấn mạnh các loại đa giác cụ thể hoặc điều chỉnh độ khó của bài toán, sau đó phân phát chúng ở cả định dạng PDF có thể in để làm bài tập truyền thống bằng bút và giấy hoặc định dạng kỹ thuật số để luyện tập trực tuyến tương tác. Sự linh hoạt này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời cung cấp các nguồn tài liệu có mục tiêu để hỗ trợ học sinh gặp khó khăn, cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi và luyện tập kỹ năng một cách có hệ thống nhằm củng cố sự hiểu biết về các thuộc tính của đa giác và mối quan hệ giữa các góc.