Darmowe arkusze Obligacje do 5 do druku

Zbuduj model 5 za pomocą żetonów, palców lub ramki pięcioelementowej, a następnie podziel zestaw na dwie części i nazwij każdą kombinację. Zapisz każdy model jako równanie, uwzględniając 0 + 5, i powtórz ćwiczenie z odwróconymi częściami, aby ustalić kompozycję, rozkład oraz relacje część-całość.

Do zadań praktycznych, które warto wykonać, należą m.in. uzupełnianie pięciu ramek, rysowanie brakujących obiektów, dopasowywanie modeli części i całości do równań oraz uzupełnianie luk, np. 3 + __ = 5. Krótkie, powtarzalne zestawy pomagają młodym uczniom rozpoznawać kombinacje bez konieczności liczenia po kolei.

Uczniowie mogą pominąć kombinacje zawierające zero, liczyć całość zamiast identyfikować brakującą część lub traktować odwrócone pary, takie jak 1 + 4 i 4 + 1, jako fakty niezwiązane. Poproś ich o przebudowanie każdego równania za pomocą ramki pięcioelementowej i wyjaśnienie, jak obie części łączą się, tworząc całość.

Arkusze ćwiczeń Wayground Bonds to 5 są dostępne w formacie PDF do druku oraz w formatach cyfrowych, dzięki czemu nauczyciele mogą je wykorzystać jako testy cyfrowe w Wayground lub wydrukować do ćwiczeń w wersji papierowej. Każdy arkusz ćwiczeń zawiera pełny klucz odpowiedzi, a przesłane prace można zeskanować lub przechwycić do oceny za pomocą aplikacji Wayground for Teachers.

Program „Bonds to 5” wspiera wczesny nacisk Common Core na dodawanie i odejmowanie, rozkładanie liczb oraz rozumienie relacji między częściami a całością. Ten program przygotowuje uczniów do pracy z wiązaniami 10, brakującymi składnikami, liczenia w pamięci i coraz sprawniejszych obliczeń.

Użyj pięcioramkowych wizualizacji, mniejszej liczby zadań na stronie i częściowo wypełnionych modeli dla uczniów potrzebujących bardziej konkretnego wsparcia, a jednocześnie poproś zaawansowanych uczniów o napisanie odpowiednich równań odejmowania. Wayground oferuje również wydłużony czas, czytanie na głos, ograniczoną liczbę odpowiedzi i tryb czytania, a także wersje arkuszy roboczych z większą czcionką, szerszymi odstępami między zadaniami, czcionką dostosowaną do potrzeb osób z dysleksją lub tłumaczeniem.