8 คิว
1st
15 คิว
1st
15 คิว
KG - 2nd
10 คิว
1st
28 คิว
1st - 2nd
10 คิว
1st
20 คิว
1st
7 คิว
1st - 5th
16 คิว
KG - 1st
8 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st
15 คิว
1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st
15 คิว
1st
16 คิว
1st - 5th
12 คิว
KG - 1st
10 คิว
KG - 2nd
14 คิว
1st
8 คิว
1st - 3rd
25 คิว
1st - 5th
11 คิว
1st
13 คิว
1st
11 คิว
1st - 5th
สำรวจแผ่นงาน กลุ่มพยัญชนะท้าย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน กลุ่มพยัญชนะท้าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดกลุ่มพยัญชนะท้ายคำสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้คำแนะนำด้านการออกเสียงที่สำคัญ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนอายุน้อยเชี่ยวชาญทักษะที่ท้าทายในการผสมเสียงพยัญชนะท้ายคำ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้เน้นกลุ่มพยัญชนะท้ายคำที่พบบ่อย เช่น -st, -nd, -nt, -mp, -nk และ -ng ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการจดจำและออกเสียงกลุ่มเสียงเหล่านี้ในคำศัพท์ที่คุ้นเคย แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่จัดเรียงอย่างระมัดระวัง โดยเริ่มจากแบบฝึกหัดการระบุอย่างง่ายไปจนถึงกิจกรรมการสร้างคำที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ แหล่งข้อมูล PDF ฟรีเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถในการถอดรหัส ความถูกต้องในการสะกดคำ และความคล่องแคล่วในการอ่านของนักเรียนโดยการเสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างรูปแบบตัวอักษรและเสียงที่สอดคล้องกันในคำต่างๆ เช่น "jump," "hand," "bent," และ "sing"
ชุดแบบฝึกหัดพยัญชนะท้ายคำที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาและกรองสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับหลักสูตรการสอนการอ่านออกเสียงของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ คุณสมบัติการจัดเรียงตามมาตรฐานของแพลตฟอร์มช่วยให้มั่นใจได้ว่าแบบฝึกหัดที่เลือกนั้นสนับสนุนวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนได้ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และไฟล์ดิจิทัล จึงเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการสอนแบบกลุ่มใหญ่ การแก้ไขปัญหาในกลุ่มเล็ก กิจกรรมเสริมความรู้รายบุคคล และการบ้าน ครูสามารถวางแผนบทเรียนการอ่านออกเสียงได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้า และเพิ่มความท้าทายเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ทั้งหมดนี้ในขณะที่ยังคงรักษาความสม่ำเสมอในการสอนพยัญชนะท้ายคำในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน
