9 คิว
1st
9 คิว
1st - 5th
12 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
KG - Uni
10 คิว
1st
12 คิว
1st
19 คิว
KG - Uni
15 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 9th
15 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
26 คิว
1st - 4th
18 คิว
1st
15 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
25 คิว
1st - 5th
20 คิว
KG - 4th
15 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน คำนำหน้า ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเรื่องคำเติมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการฝึกฝนการจดจำและเข้าใจคำเติมที่เปลี่ยนแปลงความหมายของคำหลัก แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันเพื่อเสริมสร้างทักษะการออกเสียงของนักเรียนรุ่นเยาว์ โดยการแนะนำคำเติมที่พบบ่อย เช่น -ed, -ing, -s และคำเติมง่ายๆ เช่น un- และ re- ผ่านกิจกรรมและแบบฝึกหัดที่น่าสนใจ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเนื้อหาที่ครบถ้วนพร้อมเฉลย ทำให้ครูสามารถประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนได้ง่าย ในขณะเดียวกันก็ช่วยสร้างความสามารถในการจดจำและถอดรหัสคำที่สำคัญ แหล่งข้อมูล PDF ฟรีเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เข้าใจว่าคำเติมเปลี่ยนความหมายของคำอย่างไร และพัฒนาความตระหนักรู้ด้านเสียงที่จำเป็นสำหรับการอ่านอย่างคล่องแคล่วและการขยายคำศัพท์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูด้วยแหล่งข้อมูลแบบฝึกหัดเรื่องคำเติมที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีชุดสื่อการสอนที่ครบครัน สอดคล้องกับมาตรฐานการสอนการออกเสียง โดยมีเครื่องมือที่ช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับความสามารถต่างๆ ในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้ แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด และกิจกรรมเสริมสร้างทักษะ ครูสามารถค้นหาสื่อการฝึกฝนการออกเสียงที่เหมาะสมกับวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งสนับสนุนการสอนการออกเสียงอย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งให้การฝึกฝนซ้ำๆ ที่จำเป็นต่อการช่วยให้นักเรียนรุ่นเยาว์เชี่ยวชาญแนวคิดพื้นฐานในการสร้างคำเหล่านี้
