8 คิว
1st - 3rd
21 คิว
1st
10 คิว
1st
13 คิว
1st - 2nd
17 คิว
1st - 2nd
18 คิว
1st - Uni
17 คิว
1st - 3rd
12 คิว
1st
10 คิว
1st - 2nd
20 คิว
1st - 2nd
13 คิว
1st
12 คิว
1st
14 คิว
1st
12 คิว
1st
19 คิว
1st - 5th
33 คิว
1st - 5th
17 คิว
1st - 5th
5 คิว
1st - 3rd
15 คิว
1st
20 คิว
1st
20 คิว
1st - 2nd
16 คิว
1st - 5th
40 คิว
1st
22 คิว
1st - 2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน รูปแบบสระเสียงยาว ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
รูปแบบสระเสียงยาวเป็นพื้นฐานสำคัญในการสอนการอ่านออกเสียงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground มอบแหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญแก่ครูผู้สอน เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะการอ่านที่สำคัญเหล่านี้ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้เหล่านี้จะแนะนำรูปแบบสระ-พยัญชนะ-e, กลุ่มสระ และการผสมสระเสียงยาวอื่นๆ ให้กับผู้เรียนรุ่นเยาว์อย่างเป็นระบบ ผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งช่วยเสริมสร้างความสามารถในการจดจำ การถอดรหัส และการสะกดคำ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียด ทำให้การประเมินและการให้ข้อเสนอแนะเป็นไปอย่างราบรื่นสำหรับครูผู้สอนที่มีเวลาจำกัด ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน นักเรียนจะพัฒนาความตระหนักรู้เกี่ยวกับเสียงและจดจำรูปแบบต่างๆ โดยอัตโนมัติ เช่น e ที่ไม่ออกเสียง, ai, ay, ee, ea, oa และ ow ผ่านกิจกรรมที่จัดเรียงอย่างระมัดระวัง ซึ่งก้าวหน้าจากการระบุขั้นพื้นฐานไปจนถึงการสร้างคำที่ซับซ้อนและงานการอ่านเพื่อความเข้าใจ
แพลตฟอร์มของ Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การสอนรูปแบบสระเสียงยาวสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานการสอนอ่านออกเสียงเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว และสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้ ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือสร้างสื่อการฝึกฝนใหม่ทั้งหมดได้ โดยมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นทั้งสำหรับการส่งมอบแบบดิจิทัลและรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้แบบดั้งเดิม ซึ่งรองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลาย เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งจัดหาแหล่งข้อมูลที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไข การเสริมสร้าง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคนจะได้รับการสอนอ่านออกเสียงที่มุ่งเน้นซึ่งจำเป็นต่อการเป็นผู้อ่านที่มั่นใจและเป็นอิสระ
