18 คิว
1st - Uni
16 คิว
1st
7 คิว
1st
25 คิว
1st
20 คิว
1st - 2nd
15 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
KG - 1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
22 คิว
1st
10 คิว
1st - 2nd
8 คิว
KG - 1st
13 คิว
1st
13 คิว
1st - Uni
10 คิว
KG - 1st
7 คิว
1st
10 คิว
KG - 1st
10 คิว
1st
7 คิว
1st
20 คิว
1st - 2nd
17 คิว
1st - 3rd
20 คิว
1st - 2nd
11 คิว
1st - 3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การคัดแยกและจำแนกรูปร่าง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการจัดเรียงและจำแนกรูปทรงเรขาคณิตสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบประสบการณ์ทางเรขาคณิตพื้นฐานที่พัฒนาทักษะการแยกแยะและจัดหมวดหมู่ทางสายตาอย่างมีวิจารณญาณ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักการระบุ การเปรียบเทียบ และการจัดกลุ่มรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน เช่น วงกลม สี่เหลี่ยมจัตุรัส สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยมผืนผ้า โดยพิจารณาจากคุณลักษณะเฉพาะ เช่น จำนวนด้าน มุม และลักษณะโดยรวม ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยแหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีและกิจกรรมดิจิทัลที่เสริมสร้างการจดจำรูปแบบ การคิดเชิงตรรกะ และการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นผ่านแบบฝึกหัดการจัดเรียงที่น่าสนใจ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการประเมินผลที่ถูกต้องและข้อเสนอแนะทันที ในขณะที่รูปแบบ PDF ช่วยให้สะดวกในการแจกจ่ายในห้องเรียนและโอกาสในการฝึกฝนที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการจัดเรียงและจำแนกรูปทรงเรขาคณิตที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันสำหรับแนวคิดเรขาคณิตชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งในตัวช่วยให้สามารถปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับความต้องการของห้องเรียนและจังหวะการเรียนการสอนได้ ชุดแบบฝึกหัดที่หลากหลายนี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในกิจกรรมแบบกระดาษแบบดั้งเดิม การนำเสนอแบบโต้ตอบบนกระดานไวท์บอร์ด และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างความเชี่ยวชาญในการจดจำและจำแนกรูปทรงตลอดปีการศึกษา
