หัวข้อแนะนำสำหรับคุณ
15 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
5 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
11 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st - 3rd
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 3rd
22 คิว
1st
19 คิว
1st
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st - 3rd
5 คิว
KG - 4th
10 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
10 คิว
1st - 2nd
สำรวจแผ่นงาน สมมาตร สำหรับ ระดับ 1 ตามหัวข้อ
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน สมมาตร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเรื่องสมมาตรสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) แนะนำแนวคิดพื้นฐานทางเรขาคณิตเรื่องสมดุลและภาพสะท้อนให้แก่ผู้เรียนรุ่นเยาว์ในรูปแบบที่เหมาะสมกับวัยและน่าสนใจ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่โดยการระบุเส้นสมมาตร การจดจำรูปทรงสมมาตร และการสร้างรูปแบบสมมาตรโดยใช้วัตถุที่คุ้นเคย เช่น ผีเสื้อ ตัวอักษร และรูปทรงเรขาคณิตอย่างง่าย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยเอกสารที่สามารถพิมพ์ได้พร้อมตัวอย่างภาพที่ชัดเจนและกิจกรรมทีละขั้นตอนที่สร้างความเข้าใจพื้นฐานว่าครึ่งหนึ่งของวัตถุสะท้อนอีกครึ่งหนึ่งอย่างไร แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการประเมินที่ถูกต้อง และรูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้ครูสามารถแจกจ่ายสื่อการเรียนการสอนในห้องเรียนและการบ้านได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลสมมาตรนับล้านรายการที่สร้างขึ้นโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยให้ครูผู้สอนค้นหาสื่อที่ตรงกับข้อกำหนดหลักสูตรเฉพาะของตนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากง่ายของแบบฝึกหัดได้ ทำให้ง่ายต่อการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมแก่นักเรียนที่เรียนอ่อน หรือเพิ่มพูนความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนเก่งและเข้าใจแนวคิดสมมาตรพื้นฐานแล้ว แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการบูรณาการการฝึกฝนสมมาตรเข้ากับการวางแผนบทเรียน สถานีการทำงานอิสระ หรือกิจกรรมการประเมินผลได้อย่างราบรื่น ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างทักษะการให้เหตุผลทางเรขาคณิตและการรับรู้ทางสายตาของนักเรียน
