7 คิว
1st
13 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
12 คิว
1st - 2nd
10 คิว
KG - 1st
15 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st
17 คิว
KG - 1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
8 คิว
KG - 1st
23 คิว
KG - 3rd
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st
50 คิว
1st
13 คิว
1st
19 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st - Uni
15 คิว
1st
15 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st
10 คิว
1st
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน รูปทรงพื้นฐาน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้คำแนะนำด้านเรขาคณิตขั้นพื้นฐานที่แนะนำให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์รู้จักแนวคิดเชิงพื้นที่ที่สำคัญและทักษะการจดจำภาพ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สามารถระบุ ตั้งชื่อ และแยกแยะความแตกต่างระหว่างรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน เช่น วงกลม สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า สามเหลี่ยม และรูปทรงทั่วไปอื่นๆ ที่พบได้ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นช่วยเสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงคณิตศาสตร์ที่สำคัญ เช่น การจดจำรูปแบบ การให้เหตุผลเชิงพื้นที่ และการแยกแยะภาพ ในขณะเดียวกันก็สร้างคำศัพท์ที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้เรขาคณิตในอนาคต ครูสามารถเข้าถึงชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งรวมถึงเฉลยคำตอบสำหรับการตรวจงานอย่างมีประสิทธิภาพ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีสำหรับการแจกจ่ายในห้องเรียน และรูปแบบ PDF ที่รับประกันรูปแบบที่สม่ำเสมอในอุปกรณ์และระบบการพิมพ์ต่างๆ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีคลังแบบฝึกหัดรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐานที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากขั้นสูงช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับระดับความยาก ปรับความซับซ้อนของภาพ และปรับประเภทของโจทย์ เพื่อรองรับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียนเดียวกัน แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้เหมาะสำหรับการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมโดยใช้แบบฝึกหัด การบ้าน การเรียนเสริม และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ที่ขยายขอบเขตการเรียนรู้ไปไกลกว่าการจดจำรูปทรงพื้นฐาน ไปสู่การพัฒนาทักษะการให้เหตุผลทางเรขาคณิตและการรับรู้เชิงพื้นที่ในระยะเริ่มต้น
