7 คิว
12th
9 คิว
6th
20 คิว
8th
15 คิว
8th
10 คิว
11th
15 คิว
9th
21 คิว
9th
15 คิว
KG - Uni
25 คิว
9th - 12th
10 คิว
6th
16 คิว
Uni
20 คิว
7th
11 คิว
8th
27 คิว
9th - 12th
10 คิว
11th - 12th
11 คิว
5th
24 คิว
11th
9 คิว
9th - 12th
9 คิว
11th - 12th
13 คิว
6th
15 คิว
7th
19 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การดื้อยาของแบคทีเรีย ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องความต้านทานของแบคทีเรียที่มีให้บริการผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการสำรวจความท้าทายที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในวงการแพทย์และจุลชีววิทยาในปัจจุบัน สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนผ่านกลไกที่ซับซ้อนซึ่งแบคทีเรียพัฒนาความต้านทานต่อยาปฏิชีวนะ รวมถึงการกลายพันธุ์ทางพันธุกรรม การถ่ายทอดยีนในแนวนอน และพลวัตของแรงกดดันในการคัดเลือก แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่จำเป็น เช่น การวิเคราะห์ข้อมูลจากการทดสอบความไวต่อยาปฏิชีวนะ การตีความแนวคิดวิวัฒนาการ และการประเมินผลกระทบของพฤติกรรมมนุษย์ต่อรูปแบบความต้านทาน แหล่งข้อมูลแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดต่างๆ เช่น ความเข้มข้นต่ำสุดที่ยับยั้งการเจริญเติบโตของแบคทีเรีย ยีนต้านทาน และบทบาทของไบโอฟิล์มในการอยู่รอดของแบคทีเรีย สื่อเหล่านี้มีให้ใช้งานในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้ฟรีและไฟล์ PDF ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงกระบวนการระดับโมเลกุลเข้ากับความท้าทายด้านสาธารณสุขในโลกแห่งความเป็นจริง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ด้วยแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับความต้านทานของแบคทีเรียที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ แพลตฟอร์มนี้มีชุดแบบฝึกหัดมากมายที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาต่างๆ ทำให้มั่นใจได้ว่าเนื้อหาตรงกับข้อกำหนดของหลักสูตร ในขณะเดียวกันก็มีเครื่องมือที่ช่วยปรับให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถปรับแต่งสื่อเหล่านี้เพื่อเน้นไปที่แง่มุมเฉพาะของการดื้อยาของแบคทีเรีย ตั้งแต่แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการออกฤทธิ์ของยาปฏิชีวนะไปจนถึงหัวข้อขั้นสูง เช่น จุลินทรีย์ที่ดื้อยาหลายชนิดและการติดเชื้อในโรงพยาบาล ความยืดหยุ่นในการใช้งานทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงตัวเลือก PDF ที่สะดวก ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางชีววิทยาที่สำคัญยิ่งขึ้นนี้
