10 คิว
6th - 8th
17 คิว
7th - Uni
14 คิว
6th
12 คิว
7th
25 คิว
7th - Uni
20 คิว
5th - 8th
14 คิว
6th
20 คิว
7th
54 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
22 คิว
9th - 12th
41 คิว
KG
18 คิว
8th
20 คิว
7th
20 คิว
8th
13 คิว
7th - 8th
25 คิว
7th
27 คิว
8th - 10th
20 คิว
6th - Uni
22 คิว
10th
20 คิว
12th
20 คิว
8th
19 คิว
7th
25 คิว
7th - Uni
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อแบบทวินาม ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการตั้งชื่อแบบทวิภาค (Binomial nomenclature) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้ระบบการตั้งชื่อแบบสองส่วนที่ใช้ในการจำแนกสิ่งมีชีวิตทั้งหมด แหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการระบุชนิดที่ถูกต้อง หลักการจัดจำแนกทางอนุกรมวิธาน และความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างทางชีววิทยาแบบลำดับชั้นตั้งแต่ระดับอาณาจักรจนถึงระดับชนิด นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งช่วยเสริมสร้างรูปแบบมาตรฐานของชื่อสกุลและชื่อชนิด หลักการใช้ตัวเอียง และความสำคัญทางประวัติศาสตร์ของผลงานของคาร์ล ลินเนียสที่มีต่อชีววิทยาสมัยใหม่ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการการสอนการตั้งชื่อแบบทวิภาคเข้ากับหลักสูตรที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสมากมายให้นักเรียนได้เชี่ยวชาญในแนวคิดทางชีววิทยาพื้นฐานนี้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงชุดแบบฝึกหัดการตั้งชื่อแบบทวิภาคที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด พร้อมด้วยฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่ครอบคลุมของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับระดับทักษะที่แตกต่างกัน เพื่อให้มั่นใจได้ว่านักเรียนที่เรียนรู้ช้าจะได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสม และนักเรียนที่เรียนรู้สูงจะสามารถเข้าถึงสื่อเสริมที่ช่วยให้เข้าใจหลักการจำแนกประเภทได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนในชั้นเรียน การบ้าน และการเตรียมการประเมิน ครูสามารถดำเนินการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย สร้างเส้นทางการเรียนรู้เฉพาะบุคคล และเสริมสร้างการใช้การตั้งชื่อแบบทวิภาคที่ถูกต้องอย่างสม่ำเสมอในห้องเรียนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย
