20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
21 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
4th - Uni
16 คิว
3rd - 4th
15 คิว
4th - Uni
12 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th
10 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th
21 คิว
KG - 9th
10 คิว
2nd - 4th
25 คิว
3rd - 6th
20 คิว
4th - Uni
11 คิว
4th - Uni
19 คิว
4th
11 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การสร้างกราฟจากตาราง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการสร้างกราฟจากตารางสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการแปลงข้อมูลตัวเลขให้เป็นภาพ ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานที่เชื่อมโยงความเข้าใจทางคณิตศาสตร์และการตีความข้อมูลในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) โดยมุ่งเน้นที่การช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เชี่ยวชาญกระบวนการอ่านข้อมูลจากตารางที่มีการจัดระเบียบ และสร้างกราฟที่สอดคล้องกันได้อย่างถูกต้อง รวมถึงกราฟแท่ง กราฟเส้น และกราฟรูปภาพ นักเรียนพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ที่สำคัญขณะที่พวกเขาทำแบบฝึกหัดที่ต้องระบุรูปแบบ กำหนดมาตราส่วนที่เหมาะสม และสร้างภาพแสดงข้อมูลที่ชัดเจน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ใช้งานในรูปแบบ PDF ที่สะดวกสำหรับการพิมพ์ฟรี ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการสอนคณิตศาสตร์ได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสที่เป็นระบบแก่นักเรียนในการเสริมสร้างความสามารถในการแสดงข้อมูลด้วยภาพ
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงทรัพยากรการสร้างกราฟและการวิเคราะห์ข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนในห้องเรียน แหล่งข้อมูลการสร้างกราฟจากตารางเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถใช้สื่อเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เก่ง และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างความเชี่ยวชาญ ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในขณะเดียวกันก็ครอบคลุมแนวคิดการนำเสนอข้อมูลที่สำคัญอย่างครบถ้วน
