32 คิว
1st - Uni
11 คิว
7th - 8th
12 คิว
8th
17 คิว
8th
12 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
15 คิว
5th - Uni
8 คิว
8th
16 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
16 คิว
8th
22 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th - 8th
10 คิว
8th
20 คิว
8th
15 คิว
8th
10 คิว
6th - 12th
30 คิว
8th
8 คิว
8th
23 คิว
6th - 8th
10 คิว
8th - 11th
26 คิว
8th
10 คิว
8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การสอนแบบตอบแทน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดการสอนแบบแลกเปลี่ยนสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในสี่กลยุทธ์หลักที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในการอ่าน ได้แก่ การคาดเดา การตั้งคำถาม การชี้แจง และการสรุป แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญนี้จะแนะนำนักเรียนชั้น ม.2 ผ่านกิจกรรมที่มีโครงสร้าง โดยพวกเขาจะผลัดกันเป็นผู้นำการอภิปรายเกี่ยวกับเนื้อหา พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ขณะที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะคาดการณ์เนื้อหา สร้างคำถามที่มีความหมาย แก้ไขความสับสนเกี่ยวกับคำศัพท์หรือแนวคิด และกลั่นกรองความคิดหลักให้เป็นบทสรุปที่กระชับ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและคำแนะนำทีละขั้นตอน ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลฟรีที่มีค่าสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเองและการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ช่วยให้เข้าถึงแบบฝึกหัดได้ง่าย ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างกลยุทธ์การคิดเชิงเมตาค็อกนิชันที่สำคัญเหล่านี้ ในขณะเดียวกันก็สร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในฐานะผู้อ่านที่กระตือรือร้นและมีส่วนร่วม
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลการสอนแบบแลกเปลี่ยน (Reciprocal Teaching) ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ โดยมีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการแบ่งระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนเกรด 8 สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้าและโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล PDF ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นโดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการสอนการอ่านได้อย่างราบรื่น ครูสามารถแก้ไขช่องว่างการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลได้อย่างมีประสิทธิภาพ อำนวยความสะดวกในการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน และให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายซึ่งช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญเทคนิคการอภิปรายร่วมกันซึ่งจำเป็นต่อความเข้าใจและการวิเคราะห์ข้อความอย่างลึกซึ้ง
