20 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
25 คิว
4th - Uni
10 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
18 คิว
7th - 8th
19 คิว
5th - 9th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
19 คิว
8th - Uni
11 คิว
6th - 8th
8 คิว
8th
8 คิว
5th - 8th
20 คิว
6th - 8th
8 คิว
8th
20 คิว
6th - 8th
21 คิว
KG - Uni
20 คิว
6th - 8th
16 คิว
8th
31 คิว
8th
26 คิว
6th - 8th
23 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
สำรวจแผ่นงาน คุณลักษณะด้านข้อความและกราฟิก ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน คุณลักษณะด้านข้อความและกราฟิก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับลักษณะเด่นของข้อความและภาพสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้การฝึกฝนอย่างครอบคลุมในการระบุ วิเคราะห์ และตีความองค์ประกอบทางภาพและข้อความที่ช่วยเพิ่มความเข้าใจในการอ่าน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการจดจำว่าผู้เขียนใช้หัวข้อ หัวข้อย่อย คำบรรยายภาพ แผนภูมิ กราฟ แผนที่ เส้นเวลา และลักษณะการจัดระเบียบอื่นๆ อย่างไรเพื่อสื่อความหมายและจัดโครงสร้างข้อมูล แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ครูประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการที่ลักษณะเด่นเหล่านี้สนับสนุนความคิดหลัก ชี้แจงแนวคิดที่ซับซ้อน และนำทางผู้อ่านผ่านข้อความเชิงข้อมูล แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้มีแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งท้าทายนักเรียนชั้น ม.2 ให้ดึงข้อมูลจากแผนผังความคิด ตีความการแสดงข้อมูลด้วยภาพ และเข้าใจว่าลักษณะเด่นของข้อความ เช่น ตัวหนา ตัวเอียง และจุดหัวข้อ เน้นข้อมูลสำคัญในประเภทและสาขาวิชาต่างๆ อย่างไร
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดเกี่ยวกับลักษณะข้อความและภาพกราฟิกที่สร้างโดยครูจำนวนมาก โดยดึงข้อมูลจากแหล่งข้อมูลคุณภาพสูงนับล้านรายการที่สอดคล้องกับมาตรฐานระดับชั้นและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่ตรงกับข้อกำหนดของหลักสูตร ระดับการอ่านของนักเรียน และเป้าหมายการสอนเกี่ยวกับลักษณะข้อความได้อย่างรวดเร็ว แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับสถานการณ์การสอนที่หลากหลาย ครูสามารถปรับแต่งแหล่งข้อมูลเหล่านี้เพื่อสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกัน โดยใช้สำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะสำหรับนักเรียนที่อ่านยาก กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เก่ง หรือการฝึกฝนเป็นประจำเพื่อเสริมสร้างกลยุทธ์การอ่านเพื่อความเข้าใจตลอดปีการศึกษา
