16 คิว
8th
20 คิว
8th
11 คิว
8th
20 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - Uni
9 คิว
8th
15 คิว
8th
15 คิว
8th
13 คิว
8th - Uni
15 คิว
6th - Uni
5 คิว
8th
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
27 คิว
8th
12 คิว
6th - 8th
16 คิว
5th - 10th
10 คิว
8th
30 คิว
7th - 8th
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
16 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
30 คิว
8th - 12th
25 คิว
6th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน น้ำเสียงและอารมณ์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องน้ำเสียงและอารมณ์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างทัศนคติของผู้เขียนที่มีต่อเรื่อง และบรรยากาศทางอารมณ์ที่สร้างขึ้นสำหรับผู้อ่าน แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการระบุหลักฐานจากข้อความที่เผยให้เห็นน้ำเสียงผ่านการเลือกใช้คำ โครงสร้างประโยค และกลวิธีการเขียน พร้อมทั้งตระหนักถึงวิธีการที่ผู้เขียนใช้ในการสร้างบรรยากาศผ่านฉาก ภาพพจน์ และภาษาบรรยาย ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ท้าทายนักเรียนชั้น ม.2 ให้วิเคราะห์ข้อความที่ซับซ้อน แยกแยะความแตกต่างระหว่างสภาวะทางอารมณ์ที่คล้ายคลึงกัน และอธิบายความเข้าใจของตนเองโดยใช้คำศัพท์ทางวรรณกรรมที่แม่นยำ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground มีชุดแบบฝึกหัดมากมายที่ช่วยสนับสนุนครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดเรื่องน้ำเสียงและอารมณ์ที่สร้างโดยนักการศึกษาหลายล้านแผ่น ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนการอ่านเพื่อความเข้าใจในระดับมัธยมต้น ความสามารถในการค้นหาและการกรองขั้นสูงของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานเฉพาะ และปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่แล้ว หรือสร้างแบบฝึกหัดใหม่ ๆ เพื่อตอบสนองรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ไม่ว่านักเรียนจะต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมหรือต้องการโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนโดยตรง การแก้ไขปัญหา หรือการฝึกฝนทักษะ ช่วยให้ครูสามารถให้การสนับสนุนที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งจะช่วยพัฒนาความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการที่ผู้เขียนสร้างความหมายผ่านการเลือกใช้รูปแบบการเขียนอย่างจงใจ
