10 คิว
3rd
15 คิว
3rd
12 คิว
3rd - 4th
15 คิว
3rd - 5th
12 คิว
3rd
14 คิว
3rd
9 คิว
2nd - 3rd
11 คิว
3rd
15 คิว
2nd - 5th
25 คิว
3rd
10 คิว
2nd - 4th
16 คิว
3rd
9 คิว
3rd
17 คิว
3rd
18 คิว
3rd
10 คิว
3rd
19 คิว
3rd
15 คิว
3rd
16 คิว
3rd
13 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
3rd
10 คิว
3rd
6 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน การเจริญเติบโตของเชื้อรา ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน การเจริญเติบโตของเชื้อรา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องการเจริญเติบโตของราสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) จะแนะนำนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ให้รู้จักโลกที่น่าสนใจของเชื้อราและการย่อยสลายผ่านกิจกรรมและการสังเกตที่เหมาะสมกับวัย แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานทางชีววิทยาโดยนำนักเรียนไปสู่การสำรวจภาคปฏิบัติเกี่ยวกับวิธีการเจริญเติบโตของราบนวัสดุต่างๆ สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเจริญเติบโตของรา และบทบาทสำคัญของจุลินทรีย์ย่อยสลายในระบบนิเวศธรรมชาติ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ส่งเสริมการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ แบบฝึกหัดบันทึกการสังเกต และการทดลองที่ออกแบบมาเพื่อสร้างความเข้าใจในแนวคิดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ครูสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบ เพื่อให้มั่นใจได้ว่าการประเมินและการสอนมีประสิทธิภาพในขณะที่นักเรียนสำรวจแนวคิดต่างๆ เช่น ความชื้น อุณหภูมิ และอินทรียวัตถุในฐานะปัจจัยในการเจริญเติบโตของรา
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนเรื่องการเจริญเติบโตของราในระดับประถมศึกษา ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการสร้างความแตกต่างช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียนได้ ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัล เพื่อความยืดหยุ่นในการใช้งานในสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย คลังทรัพยากรที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครบถ้วน โดยนำเสนอสื่อที่เหมาะสมสำหรับการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การฝึกฝนทักษะ กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนระดับสูงที่พร้อมจะสำรวจกระบวนการทางชีววิทยาที่ซับซ้อนและวิธีการทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น
