10 คิว
3rd
13 คิว
3rd
12 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
3rd
20 คิว
3rd
20 คิว
3rd
22 คิว
3rd
18 คิว
3rd
11 คิว
3rd
25 คิว
3rd
20 คิว
3rd
16 คิว
1st - 5th
18 คิว
3rd
16 คิว
3rd
20 คิว
2nd - 3rd
14 คิว
3rd
12 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
3rd
12 คิว
3rd
61 คิว
3rd
25 คิว
1st - 5th
16 คิว
3rd
18 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน การเตรียมความพร้อมรับมือเหตุฉุกเฉิน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน การเตรียมความพร้อมรับมือเหตุฉุกเฉิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดการเตรียมความพร้อมรับมือเหตุฉุกเฉินสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้คำแนะนำด้านทักษะทางสังคมที่สำคัญ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาความตระหนักรู้ด้านความปลอดภัยและความสามารถในการตอบสนองที่สำคัญ สื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นการสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้รู้จักสถานการณ์ฉุกเฉิน เข้าใจระเบียบปฏิบัติด้านความปลอดภัยขั้นพื้นฐาน และฝึกฝนการตอบสนองที่เหมาะสมต่อสถานการณ์วิกฤตต่างๆ รวมถึงการฝึกซ้อมดับเพลิง สภาพอากาศรุนแรง และอันตรายอื่นๆ ที่พวกเขาอาจพบเจอที่บ้านหรือโรงเรียน แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ความสามารถในการตัดสินใจ และทักษะการสื่อสาร พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจในสถานการณ์ฉุกเฉินผ่านแบบฝึกหัดและสถานการณ์จำลองที่เหมาะสมกับวัย แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและกิจกรรมที่น่าสนใจ ซึ่งออกแบบมาเป็นเครื่องมือทางการศึกษาฟรีที่ทำให้การเรียนรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยเข้าถึงได้ง่ายและน่าจดจำสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรการเตรียมความพร้อมรับมือเหตุฉุกเฉินที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก ซึ่งประกอบด้วยแบบฝึกหัด กิจกรรม และสื่อการประเมินคุณภาพสูงนับล้านรายการที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการพัฒนาทักษะทางสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือที่ช่วยปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและความสามารถในการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียน สื่อเหล่านี้สามารถปรับแต่งได้ และมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ช่วยให้ครูมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ที่ช่วยเสริมสร้างแนวคิดเรื่องการเตรียมความพร้อมรับมือกับเหตุฉุกเฉิน ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรสังคมศึกษาได้อย่างราบรื่น เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็นผ่านการฝึกฝนอย่างเป็นระบบและการมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายกับสถานการณ์ด้านความปลอดภัยในโลกแห่งความเป็นจริง
