12 คิว
3rd
10 คิว
3rd
16 คิว
3rd
14 คิว
3rd
11 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd - 4th
5 คิว
3rd
13 คิว
3rd
10 คิว
3rd
19 คิว
3rd - 9th
10 คิว
2nd - 4th
10 คิว
3rd
17 คิว
3rd
10 คิว
1st - 10th
6 คิว
2nd - 12th
10 คิว
3rd - Uni
15 คิว
3rd
8 คิว
1st - Uni
17 คิว
3rd
6 คิว
3rd
12 คิว
3rd
19 คิว
3rd
10 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน เป้าหมายอัจฉริยะ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน เป้าหมายอัจฉริยะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัด SMART Goals สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้ฝึกฝนการตั้งเป้าหมายที่ทำได้จริงและเฉพาะเจาะจง ซึ่งจะช่วยสร้างทักษะทางสังคมขั้นพื้นฐาน แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผ่านกระบวนการสร้างเป้าหมายที่มีความหมาย โดยการแบ่งเกณฑ์ SMART—เฉพาะเจาะจง วัดผลได้ ทำได้จริง เกี่ยวข้อง และมีกำหนดเวลา—ออกเป็นแนวคิดและกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ช่วยให้พวกเขาแยกแยะระหว่างความปรารถนาที่ไม่ชัดเจนกับเป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน ในขณะที่แบบฝึกหัดแบบโต้ตอบจะช่วยเสริมสร้างความสามารถในการระบุช่วงเวลาที่สมจริงและผลลัพธ์ที่วัดผลได้ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ และรูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน
Wayground มีแหล่งข้อมูล SMART Goals ที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมาย ซึ่งมีสื่อการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นอย่างมืออาชีพนับล้านรายการที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนทักษะทางสังคมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ผ่านเครื่องมือการแบ่งระดับการเรียนรู้ในตัว แหล่งข้อมูลที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งสามารถผสานรวมเข้ากับขั้นตอนการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ครูสามารถใช้สื่อเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดการตั้งเป้าหมาย และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ที่ท้าทายผู้เรียนที่มีความสามารถสูงให้พัฒนาวิธีการวางแผนที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นภายในหลักสูตรพัฒนาการทางสังคมของพวกเขา
