14 คิว
6th - Uni
49 คิว
6th - 8th
11 คิว
6th - 9th
15 คิว
7th
7 คิว
6th - 7th
17 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
10 คิว
7th
15 คิว
7th
15 คิว
7th
20 คิว
7th
37 คิว
6th - 8th
53 คิว
7th - 8th
15 คิว
7th
13 คิว
5th - 7th
20 คิว
7th
16 คิว
7th
11 คิว
7th
25 คิว
7th
20 คิว
7th
19 คิว
5th - 7th
10 คิว
7th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การแสดงจำนวนเต็ม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
การแสดงจำนวนเต็มเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับนักเรียนคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 ในขณะที่พวกเขาก้าวจากแนวคิดเรื่องจำนวนที่เป็นรูปธรรมไปสู่การคิดเชิงนามธรรมทางคณิตศาสตร์มากขึ้น ชุดแบบฝึกหัดการแสดงจำนวนเต็มที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการมองเห็น การตีความ และการทำงานกับจำนวนเต็มบวกและลบในรูปแบบต่างๆ รวมถึงเส้นจำนวน ระนาบพิกัด และบริบทในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม เข้าใจค่าสัมบูรณ์ และตระหนักถึงวิธีการที่จำนวนเต็มปรากฏในสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เช่น การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ ระดับความสูง และธุรกรรมทางการเงิน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดการแสดงจำนวนเต็มเข้ากับหลักสูตรได้อย่างง่ายดาย ในขณะเดียวกันก็ให้ผลตอบรับทันทีแก่นักเรียนเกี่ยวกับเหตุผลทางคณิตศาสตร์ของพวกเขา
คลังทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมากของ Wayground เปลี่ยนวิธีการสอนการแสดงจำนวนเต็มของครูผู้สอนด้วยความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งเชื่อมโยงโดยตรงกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ครูสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดที่พัฒนาโดยมืออาชีพนับล้านชุด ซึ่งสนับสนุนการสอนแบบแยกแยะความแตกต่าง ช่วยให้พวกเขาสามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนที่ต้องการการแก้ไขเพิ่มเติม หรือนักเรียนที่พร้อมสำหรับกิจกรรมเสริมทักษะ รูปแบบดิจิทัลและแบบพิมพ์ที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเองได้อย่างราบรื่น ในขณะที่เครื่องมือประเมินผลในตัวช่วยให้ครูติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในการทำความเข้าใจว่าจำนวนเต็มทำงานอย่างไรในฐานะตัวแทนทางคณิตศาสตร์ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยการจัดหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานซึ่งตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ตั้งแต่ผู้เรียนที่เรียนรู้ด้วยภาพซึ่งได้รับประโยชน์จากการแสดงจำนวนบนเส้นจำนวน ไปจนถึงผู้คิดเชิงวิเคราะห์ที่เก่งกาจในการประยุกต์ใช้แนวคิดจำนวนเต็มบนระนาบพิกัด
