16 คิว
6th - 7th
10 คิว
3rd - 4th
10 คิว
9th
10 คิว
3rd
15 คิว
9th - 12th
10 คิว
6th - 8th
16 คิว
7th
11 คิว
7th
10 คิว
6th
10 คิว
7th
15 คิว
7th
12 คิว
12th
13 คิว
7th
12 คิว
7th
20 คิว
8th
19 คิว
6th - 8th
19 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th
10 คิว
9th - 12th
16 คิว
7th
20 คิว
8th
16 คิว
4th - 5th
30 คิว
6th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ล่าและเหยื่อ ที่พิมพ์ได้
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ล่าและเหยื่อเป็นรากฐานของความสมดุลทางนิเวศวิทยา และชุดแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนเข้าใจพลวัตของระบบนิเวศที่สำคัญเหล่านี้ผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจและกิจกรรมแบบโต้ตอบ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ซึ่งออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนผ่านปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างสัตว์ผู้ล่าและสัตว์ที่ถูกล่า สำรวจแนวคิดต่างๆ เช่น วัฏจักรประชากร การปรับตัวทางพฤติกรรม การถ่ายโอนพลังงาน และวิวัฒนาการร่วม นักเรียนพัฒนาทักษะการวิเคราะห์โดยการตรวจสอบกรณีศึกษาในโลกแห่งความเป็นจริง การตีความกราฟประชากร และการแก้ปัญหาสถานการณ์ที่แสดงให้เห็นว่าประชากรผู้ล่าและเหยื่อมีอิทธิพลต่อกันอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ทำให้ครูสามารถประเมินผลได้ทันทีและให้ข้อเสนอแนะที่ตรงเป้าหมายเกี่ยวกับความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับหลักการทางนิเวศวิทยาพื้นฐานเหล่านี้
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground รวบรวมทรัพยากรที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ทำให้ครูมีศักยภาพในการค้นหาและกรองข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาแบบฝึกหัดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้ล่าและเหยื่อที่เหมาะสมกับความต้องการในห้องเรียนของตนได้อย่างแม่นยำ เนื้อหาของแพลตฟอร์มที่สอดคล้องกับมาตรฐานสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกันผ่านระดับความยากที่ปรับแต่งได้ ช่วยให้ครูสามารถตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในบทเรียนเดียวเกี่ยวกับพลวัตของระบบนิเวศ ไม่ว่าจะเข้าถึงในรูปแบบดิจิทัลสำหรับกิจกรรมในห้องเรียนแบบโต้ตอบ หรือพิมพ์เป็นแบบฝึกหัดแบบดั้งเดิมสำหรับการฝึกฝนรายบุคคล ทรัพยากรเหล่านี้สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่นสำหรับการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การแก้ไขทักษะ หรือกิจกรรมเสริมขั้นสูง ครูสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหา ติดตามความก้าวหน้าของนักเรียน และเสริมหลักสูตรหลักได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยสื่ออเนกประสงค์เหล่านี้ที่เปลี่ยนแนวคิดทางนิเวศวิทยาที่เป็นนามธรรมให้เป็นผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรมและวัดผลได้ผ่านการฝึกฝนและการประยุกต์ใช้อย่างเป็นระบบ
