20 คิว
7th - Uni
18 คิว
7th - Uni
10 คิว
5th - 8th
20 คิว
6th - 7th
22 คิว
6th - 8th
19 คิว
7th
24 คิว
5th - 7th
26 คิว
7th
21 คิว
6th - 7th
20 คิว
6th - 7th
17 คิว
7th - Uni
14 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th
20 คิว
7th - Uni
22 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
6th - 8th
12 คิว
6th - 8th
17 คิว
7th
13 คิว
6th - 8th
15 คิว
7th - Uni
20 คิว
6th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน คำตรงข้ามของจำนวนเต็ม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องจำนวนตรงข้ามของจำนวนเต็มสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground เป็นแบบฝึกหัดสำคัญที่ช่วยให้เข้าใจแนวคิดพื้นฐานเรื่องตัวผกผันการบวกในวิชาคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดเหล่านี้จะช่วยแนะนำนักเรียนในการระบุและทำงานกับจำนวนตรงข้ามของจำนวนเต็ม ช่วยให้พวกเขาตระหนักว่าจำนวนเต็มทุกจำนวนมีจำนวนตรงข้ามที่เมื่อรวมกันแล้วได้ผลลัพธ์เป็นศูนย์ แบบฝึกหัดจะสร้างความเข้าใจอย่างเป็นระบบโดยนำเสนอในรูปแบบต่างๆ เช่น เส้นจำนวน การเปรียบเทียบค่าสัมบูรณ์ และการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงที่แสดงให้เห็นว่าจำนวนตรงข้ามทำงานอย่างไรในบริบททางคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองได้ และในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการบ้าน
Wayground สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยคลังทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก ซึ่งเน้นเรื่องจำนวนตรงข้ามของจำนวนเต็มและแนวคิดที่เกี่ยวข้องในชั้น ม.1 มีแบบฝึกหัดนับล้านรายการที่สามารถกรองได้ตามทักษะและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะ ฟังก์ชันการค้นหาที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นตามความต้องการและระดับการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน แหล่งข้อมูลที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับวิธีการสอนที่หลากหลาย รวมถึงการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้สูง และการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้านสำหรับการสอนทั้งชั้นเรียน ระบบการกรองที่ครอบคลุมช่วยให้ครูวางแผนบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยการระบุแบบฝึกหัดที่ตรงกับเป้าหมายการเรียนรู้เฉพาะ ทำให้ง่ายต่อการสร้างลำดับการเรียนรู้ที่สอดคล้องกันซึ่งช่วยสร้างความเข้าใจทางคณิตศาสตร์อย่างต่อเนื่อง
