14 คิว
2nd
20 คิว
3rd
15 คิว
2nd
10 คิว
1st
9 คิว
2nd
10 คิว
KG - 2nd
7 คิว
1st
10 คิว
3rd
10 คิว
1st
12 คิว
3rd
13 คิว
5th
12 คิว
2nd
10 คิว
KG - 2nd
13 คิว
9th - 12th
20 คิว
6th - 8th
9 คิว
2nd
10 คิว
1st - 2nd
15 คิว
2nd - 3rd
25 คิว
3rd
10 คิว
1st - 3rd
15 คิว
10 คิว
3rd
12 คิว
2nd
30 คิว
1st
สำรวจแผ่นงาน ซอฟต์จี ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน ซอฟต์จี ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดเสียง G อ่อน สำหรับนักเรียนอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้คำแนะนำด้านการออกเสียงที่สำคัญ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนอายุน้อยแยกแยะความแตกต่างระหว่างเสียง G แข็งและอ่อนได้ในการพัฒนาการอ่านเบื้องต้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้เน้นการสอนเด็กอนุบาลให้รู้จักเมื่อตัวอักษร G ออกเสียงเป็น /j/ อ่อน ซึ่งมักจะเกิดขึ้นก่อนสระ E, I และ Y ในคำต่างๆ เช่น "gem," "giraffe," และ "gym" แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งแนะนำนักเรียนในการระบุ อ่าน และเขียนคำที่มีเสียง G อ่อน พร้อมด้วยเฉลยคำตอบที่ครอบคลุมเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินของครู ทรัพยากร PDF ฟรีเน้นรูปแบบการจดจำภาพและทักษะการแยกแยะเสียงซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการถอดรหัสเสียงที่ประสบความสำเร็จในการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ในระยะเริ่มต้น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูด้วยทรัพยากรการออกเสียงเสียง G อ่อนที่สร้างโดยนักการศึกษาหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนสำหรับเด็กอนุบาลและเสริมสร้างทักษะที่ตรงเป้าหมาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานและตรงกับหลักสูตร รวมถึงระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือเหล่านี้ช่วยสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ในขณะที่ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนระดับความยากของเนื้อหาและจุดที่เน้นได้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ช่วยให้การบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน และโปรแกรมการแก้ไขปัญหาเป็นไปอย่างราบรื่น ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นอนุบาลจะได้รับการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอเกี่ยวกับการออกเสียงตัว G แบบนุ่มนวลในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย
