12 คิว
Uni
18 คิว
6th
16 คิว
1st
20 คิว
Uni
10 คิว
10th
10 คิว
4th
10 คิว
KG
10 คิว
Uni
14 คิว
6th
10 คิว
Uni
25 คิว
8th
25 คิว
7th
95 คิว
7th
15 คิว
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
Uni
20 คิว
7th
15 คิว
11th
15 คิว
1st - 5th
20 คิว
4th
44 คิว
1st - 5th
20 คิว
Uni
15 คิว
8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน คำนำหน้า: ดิส ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดคำนำหน้า "dis" ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้เด็กอนุบาลได้ฝึกฝนพื้นฐานที่สำคัญในการจดจำและเข้าใจว่าคำนำหน้าทั่วไปนี้เปลี่ยนความหมายของคำได้อย่างไร แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้เน้นการสร้างทักษะการออกเสียงเบื้องต้นโดยการแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักคำง่ายๆ ที่ "dis" บ่งบอกถึงการปฏิเสธหรือการกลับกัน เช่น "dislike" กับ "like" หรือ "disagree" กับ "agree" แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งช่วยให้นักเรียนระบุคำนำหน้าในคำ เข้าใจความหมายผ่านเบาะแสทางสายตาและบริบท และเริ่มถอดรหัสคำที่ไม่คุ้นเคยได้ด้วยตนเอง สื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมนี้มาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลที่เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการสอนคำนำหน้าอย่างเป็นระบบซึ่งช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในการอ่านและการพัฒนาคำศัพท์ในระดับอนุบาล
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดคำนำหน้าคำนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนการออกเสียงในระดับอนุบาล มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถกำหนดระดับความยากง่ายของแบบฝึกหัดได้เอง ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนที่มีความสามารถแตกต่างกันสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดคำนำหน้าคำ "dis" ที่เหมาะสม พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจในทักษะการถอดรหัสเสียงของตนเอง ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่น ซึ่งรองรับทั้งแบบฝึกหัด PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และเวอร์ชันดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนเป็นไปอย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนแบบกลุ่มใหญ่ การแก้ไขปัญหาแบบกลุ่มเล็ก หรือกิจกรรมเสริมความรู้รายบุคคล แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยลดขั้นตอนการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนความก้าวหน้าของการออกเสียงอย่างเป็นระบบ ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการพัฒนาการอ่านขั้นสูง
