20 คิว
3rd
20 คิว
3rd
10 คิว
7th
20 คิว
3rd
15 คิว
6th
10 คิว
7th
12 คิว
1st
10 คิว
6th
12 คิว
6th - 8th
20 คิว
3rd
10 คิว
1st
12 คิว
3rd - 5th
20 คิว
1st - 6th
11 คิว
3rd - 6th
18 คิว
7th
17 คิว
7th
20 คิว
PD
40 คิว
6th
5 คิว
PD
14 คิว
8th
15 คิว
8th - 10th
20 คิว
KG - 4th
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
11th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน สรรพนามชี้เฉพาะ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดคำสรรพนามชี้เฉพาะจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่ต้องการฝึกฝนการใช้ this, that, these และ those ในบริบทและการใช้งานต่างๆ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการระบุและใช้คำสรรพนามชี้เฉพาะอย่างถูกต้อง เพื่อบ่งบอกความสัมพันธ์เชิงพื้นที่และเวลา ระหว่างผู้พูด วัตถุ หรือความคิด แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะไวยากรณ์ที่สำคัญผ่านแบบฝึกหัดที่เน้นเฉพาะเจาะจง ซึ่งต้องการให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างคำสรรพนามชี้เฉพาะเอกพจน์และพหูพจน์ เข้าใจแนวคิดเรื่องความใกล้เคียง และใช้คำสรรพนามเหล่านี้อย่างเหมาะสมในประโยค แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการการฝึกฝนคำสรรพนามชี้เฉพาะเข้ากับหลักสูตรที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะที่ชัดเจนเกี่ยวกับความก้าวหน้าของนักเรียน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแบบฝึกหัดคำสรรพนามชี้เฉพาะที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งมีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพเพื่อการค้นหาแหล่งข้อมูลอย่างรวดเร็ว แพลตฟอร์มนี้มีชุดสื่อการสอนที่ครอบคลุม ซึ่งสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกันไปตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ผ่านแบบฝึกหัดที่ปรับแต่งได้ ซึ่งสามารถปรับเปลี่ยนให้ตรงกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลาย ตั้งแต่แบบฝึกหัดการระบุคำศัพท์พื้นฐาน ไปจนถึงแบบฝึกหัดการสร้างประโยคที่ซับซ้อน ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากเนื้อหาที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ซึ่งช่วยส่งเสริมการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ ในขณะที่การมีทั้งรูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้มีความยืดหยุ่นในการนำไปใช้ในห้องเรียน แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้ช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียน โดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานสำหรับการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ในขณะที่ยังคงมุ่งเน้นที่การเรียนรู้คำสรรพนามชี้เฉพาะอย่างสม่ำเสมอในทุกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้
