15 คิว
10th
15 คิว
10th - 12th
15 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
18 คิว
10th
38 คิว
10th
116 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
23 คิว
9th - 12th
13 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
73 คิว
7th - Uni
66 คิว
10th
7 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
42 คิว
9th - 12th
16 คิว
10th - 11th
8 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน ส่วนประกอบของเลือด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับส่วนประกอบของเลือดจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นสื่อการเรียนรู้ชีววิทยาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ครอบคลุมและเป็นระบบ โดยจะสำรวจส่วนประกอบหลัก 4 อย่างของเลือดมนุษย์ ได้แก่ เม็ดเลือดแดง เม็ดเลือดขาว เกล็ดเลือด และพลาสมา สื่อการเรียนรู้เหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ เช่น การระบุส่วนประกอบของเลือดด้วยกล้องจุลทรรศน์ การวิเคราะห์การทำงานของเซลล์ ความเข้าใจเกี่ยวกับความผิดปกติทางโลหิตวิทยา และบทบาทของเลือดในการรักษาสมดุลของร่างกายและการตอบสนองทางภูมิคุ้มกัน นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยแผนภาพโดยละเอียด แบบฝึกหัดการตีความข้อมูล และปัญหาการวิเคราะห์เปรียบเทียบ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับกลไกการขนส่งออกซิเจนของเม็ดเลือดแดง หน้าที่ทางภูมิคุ้มกันของเม็ดเลือดขาว กระบวนการแข็งตัวของเลือดของเกล็ดเลือด และองค์ประกอบโปรตีนที่ซับซ้อนของพลาสมา แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนสามารถฝึกฝนได้ด้วยตนเอง ในขณะที่ครูสามารถประเมินและให้ข้อเสนอแนะได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแบบฝึกหัดเกี่ยวกับเลือดนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอน ซึ่งรองรับความต้องการที่หลากหลายในห้องเรียนผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับมาตรฐานชีววิทยาของชาติและของรัฐ เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งความซับซ้อนของเนื้อหา ปรับเปลี่ยนประเภทคำถาม และปรับระดับคำศัพท์ให้เหมาะสมกับความสามารถของนักเรียนที่แตกต่างกันในหลักสูตรชีววิทยา ม.4 แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล และรูปแบบการศึกษาแบบผสมผสานได้อย่างราบรื่น ครูผู้สอนใช้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการวางแผนบทเรียนที่ตรงเป้าหมาย การแก้ไขความเข้าใจผิดเกี่ยวกับองค์ประกอบของเลือด กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความเชี่ยวชาญของนักเรียนในแนวคิดชีววิทยาของเซลล์และเทคนิคการสังเกตในห้องปฏิบัติการ
