25 คิว
3rd - Uni
12 คิว
4th
18 คิว
4th
9 คิว
4th
17 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
12 คิว
4th
13 คิว
4th
13 คิว
4th
19 คิว
4th
31 คิว
4th
20 คิว
4th
20 คิว
4th
13 คิว
4th
14 คิว
4th - 7th
13 คิว
4th
17 คิว
4th
23 คิว
4th - 6th
15 คิว
4th
10 คิว
4th - 5th
15 คิว
3rd - 4th
21 คิว
3rd - 4th
7 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน หินและดิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องหินและดินสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจพื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์โลก แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้มุ่งเน้นการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สำรวจการก่อตัว การจำแนกประเภท และคุณสมบัติของหินชนิดต่างๆ พร้อมทั้งศึกษาองค์ประกอบของดินและบทบาทของดินในการสนับสนุนการเจริญเติบโตของพืช แบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ช่วยแนะนำนักเรียนในการระบุหินอัคนี หินตะกอน และหินแปร ทำความเข้าใจกระบวนการผุพังและการกัดเซาะ และตรวจสอบว่าชั้นดินพัฒนาขึ้นอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้ครูสามารถประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะที่ตรงเป้าหมายเกี่ยวกับแนวคิดทางธรณีวิทยาที่สำคัญซึ่งเป็นพื้นฐานของความรู้ด้านวิทยาศาสตร์โลกได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ครอบคลุมการสอนเรื่องหินและดิน โดยมีแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สามารถเข้าถึงได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ สื่อการเรียนการสอนของแพลตฟอร์มนี้สอดคล้องกับมาตรฐาน ช่วยให้ครูสามารถค้นหาเนื้อหาที่เหมาะสมสำหรับหลักสูตรวิทยาศาสตร์โลกชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งใช้เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ให้ความช่วยเหลือเฉพาะจุดแก่ผู้เรียนที่เรียนรู้ช้า จัดกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อเสริมสร้างแนวคิดทางธรณีวิทยาที่สำคัญ ตัวเลือกการปรับแต่งที่ครอบคลุมช่วยให้ครูสามารถปรับสื่อการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับเป้าหมายการสอนและความต้องการของนักเรียนได้
