7 คิว
6th
21 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
20 คิว
6th
12 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
40 คิว
6th
10 คิว
6th
13 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
20 คิว
6th - 8th
30 คิว
6th
20 คิว
6th
10 คิว
6th
10 คิว
6th
14 คิว
6th
15 คิว
6th
19 คิว
6th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
12 คิว
5th - 6th
25 คิว
6th
20 คิว
6th
25 คิว
6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน อัตราการเต้นของหัวใจ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดอัตราการเต้นของหัวใจสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมเพื่อทำความเข้าใจพื้นฐานของระบบหัวใจและหลอดเลือด และแนวคิดทางสรีรวิทยาของมนุษย์ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล การสร้างกราฟแสดงอัตราการเต้นของหัวใจ การคำนวณอัตราชีพจรภายใต้สภาวะต่างๆ และการตีความว่ากิจกรรมทางกายส่งผลต่อการทำงานของหัวใจอย่างไร นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่สำรวจอัตราการเต้นของหัวใจขณะพักและขณะออกกำลังกาย ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสุขภาพหัวใจและหลอดเลือด และความสัมพันธ์ระหว่างความเข้มข้นของการออกกำลังกายกับการวัดชีพจร แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสื่อสิ่งพิมพ์ฟรีในรูปแบบ PDF ช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าใจแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับวิธีที่หัวใจตอบสนองต่อสิ่งเร้าต่างๆ และรักษาระบบไหลเวียนโลหิตที่เหมาะสมทั่วร่างกาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดอัตราการเต้นของหัวใจที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งมีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ การสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรชีววิทยาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเครื่องมือการแบ่งระดับที่ครอบคลุมสำหรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถเข้าถึงตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่น ซึ่งช่วยให้สามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัด กิจกรรมการเก็บรวบรวมข้อมูล และองค์ประกอบการประเมินให้ตรงกับความต้องการเฉพาะของห้องเรียนและระดับความสามารถของนักเรียนได้ แหล่งข้อมูลทั้งแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัลเหล่านี้ รวมถึงรูปแบบไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็มีสื่อที่ตรงเป้าหมายสำหรับการสนับสนุนการแก้ไขปัญหา โอกาสในการเสริมสร้างความรู้ และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ คอลเลกชันที่ครอบคลุมของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการการตรวจสอบอัตราการเต้นของหัวใจเข้ากับหน่วยการเรียนรู้เกี่ยวกับระบบหัวใจและหลอดเลือดได้อย่างราบรื่น ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ไปพร้อมกับการสร้างความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับชีววิทยาของมนุษย์และกระบวนการทางสรีรวิทยา
