17 คิว
6th - 8th
21 คิว
6th
22 คิว
6th
15 คิว
6th - 7th
20 คิว
6th
43 คิว
6th
42 คิว
6th
26 คิว
6th - 8th
46 คิว
6th
23 คิว
6th - 8th
60 คิว
6th - 8th
86 คิว
6th - 8th
10 คิว
5th - 8th
29 คิว
6th - 8th
28 คิว
6th
20 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th
7 คิว
6th - 8th
23 คิว
6th - 8th
27 คิว
5th - Uni
14 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน ระดับน้ำตาลในเลือด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องระดับน้ำตาลในเลือดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีเนื้อหาฝึกฝนที่ครอบคลุม ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าร่างกายมนุษย์ควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดและรักษาสภาวะสมดุลได้อย่างไร แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่นักเรียนสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างอินซูลิน กลูโคส และการผลิตพลังงานในเซลล์ พร้อมทั้งพัฒนาความสามารถในการตีความข้อมูลจากแผนภูมิและกราฟการตรวจวัดระดับน้ำตาลในเลือด แบบฝึกหัดชุดนี้ประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง และครูสามารถเข้าถึงได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ แบบฝึกหัดในชุดนี้ท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือด ช่วยให้พวกเขาสามารถเชื่อมโยงแนวคิดทางชีววิทยาที่เป็นนามธรรมเข้ากับการประยุกต์ใช้ด้านสุขภาพในทางปฏิบัติ
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground มีแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนชีววิทยาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พร้อมด้วยความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อเกี่ยวกับระดับน้ำตาลในเลือดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ไม่ว่าจะเป็นการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือการจัดกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้เหมาะสำหรับการวางแผนบทเรียน การสอนเสริมเฉพาะจุด การฝึกฝนทักษะ และกิจกรรมเสริมที่นอกเหนือไปจากเนื้อหาในตำราเรียนพื้นฐาน ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่านักเรียนจะพัฒนาพื้นฐานที่แข็งแกร่งในการทำความเข้าใจว่าการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดแสดงให้เห็นถึงความสามารถที่น่าทึ่งของร่างกายในการรักษาสมดุลภายในได้อย่างไร
