20 คิว
6th - 8th
7 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
40 คิว
6th - 8th
28 คิว
6th
42 คิว
6th
10 คิว
6th
11 คิว
6th - 8th
17 คิว
6th
19 คิว
6th
40 คิว
6th - 8th
12 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
26 คิว
6th - 8th
30 คิว
6th
9 คิว
6th - 8th
29 คิว
6th - 8th
46 คิว
6th
10 คิว
5th - 8th
20 คิว
6th - 8th
45 คิว
6th
15 คิว
6th - 8th
50 คิว
6th - 8th
9 คิว
6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การควบคุมระดับกลูโคส ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีเนื้อหาฝึกฝนที่ครอบคลุม ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจว่าร่างกายมนุษย์รักษาระดับน้ำตาลในเลือดให้คงที่ได้อย่างไร แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้เน้นที่แนวคิดพื้นฐาน รวมถึงบทบาทของฮอร์โมนอินซูลินและกลูคากอน หน้าที่ของตับอ่อนในการรักษาสมดุลของกลูโคส และการตอบสนองของร่างกายต่อความเข้มข้นของน้ำตาลในเลือดที่เปลี่ยนแปลงไป นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับกลไกการตอบสนอง การดูดซึมกลูโคสของเซลล์ และความสัมพันธ์ระหว่างอาหาร การออกกำลังกาย และระดับน้ำตาลในเลือด แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่ไฟล์ PDF ที่สามารถดาวน์โหลดได้ฟรี ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก โดยดึงมาจากแหล่งข้อมูลทางการศึกษาหลายล้านรายการที่ได้รับการคัดสรรและจัดระเบียบอย่างรอบคอบเพื่อให้ค้นหาได้ง่าย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการแบ่งระดับความยากง่ายนี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว สื่อการเรียนการสอนเกี่ยวกับการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนทักษะ การประเมินผลระหว่างเรียน และการเสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดทางชีววิทยาที่ซับซ้อนซึ่งนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบเจอในการเรียนวิทยาศาสตร์
