20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
19 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
27 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
12 คิว
8th
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
6th - 12th
20 คิว
7th - 10th
14 คิว
7th - Uni
10 คิว
8th
15 คิว
7th - Uni
10 คิว
7th - 9th
20 คิว
7th - Uni
สำรวจแผ่นงาน เหตุการณ์อิสระและเหตุการณ์ขึ้นอยู่กัน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน เหตุการณ์อิสระและเหตุการณ์ขึ้นอยู่กัน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องเหตุการณ์อิสระและเหตุการณ์ขึ้นอยู่กัน สำหรับวิชาคณิตศาสตร์ชั้น ม.2 ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนความเข้าใจว่าผลลัพธ์ของเหตุการณ์หนึ่งส่งผลต่อความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ถัดไปอย่างไร แบบฝึกหัดชุดนี้ช่วยให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างสถานการณ์ที่เหตุการณ์มีอิทธิพลต่อกันและกัน กับสถานการณ์ที่เหตุการณ์เกิดขึ้นอย่างอิสระ เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ในด้านความน่าจะเป็น ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน นักเรียนจะได้เรียนรู้การคำนวณความน่าจะเป็นแบบมีเงื่อนไข การใช้กฎการคูณ และการตีความสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ตามลำดับ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำนักเรียนทีละขั้นตอน และรูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้ใช้งานในห้องเรียนและสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเองได้อย่างยืดหยุ่น
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz สนับสนุนครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนความน่าจะเป็นและสถิติในชั้น ม.2 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและเป้าหมายการเรียนรู้เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์อิสระและเหตุการณ์ขึ้นอยู่กันได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากขั้นสูงช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับระดับความยากและประเภทของปัญหาให้เหมาะสมกับความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ในขณะที่การมีทั้งรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลช่วยให้มีความยืดหยุ่นสูงสุดในการนำไปใช้ในห้องเรียน คุณสมบัติเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น และช่วยให้ครูสามารถสร้างกิจกรรมแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน ความท้าทายเพิ่มเติม และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในแนวคิดเรื่องความน่าจะเป็น
