หัวข้อแนะนำสำหรับคุณ
15 คิว
6th - 7th
18 คิว
7th
20 คิว
6th - 7th
20 คิว
7th
13 คิว
6th - 7th
20 คิว
7th
10 คิว
7th
14 คิว
7th - 9th
20 คิว
7th - 8th
10 คิว
6th - 7th
20 คิว
7th - 8th
20 คิว
7th
15 คิว
7th
10 คิว
7th
12 คิว
6th - 7th
15 คิว
7th - 9th
18 คิว
7th
20 คิว
7th
20 คิว
7th
13 คิว
7th - 8th
20 คิว
7th - 8th
25 คิว
7th - 8th
10 คิว
7th
15 คิว
6th - 7th
สำรวจแผ่นงาน การดำเนินการกับจำนวนเต็ม ตามเกรด
สำรวจแผ่นงาน การดำเนินการกับจำนวนเต็ม สำหรับ ระดับ 7 ตามหัวข้อ
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การดำเนินการกับจำนวนเต็ม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องการดำเนินการกับจำนวนเต็มสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมเพื่อสร้างทักษะการคิดเชิงพีชคณิตขั้นพื้นฐาน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับขั้นตอนการคำนวณที่สำคัญ รวมถึงการบวก การลบ การคูณ และการหารจำนวนเต็มบวกและลบ โดยใช้เส้นจำนวน แนวคิดค่าสัมบูรณ์ และกฎทางคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองและเข้าใจรูปแบบข้อผิดพลาดทั่วไป ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง แบบฝึกหัด PDF จะค่อยๆ พัฒนาจากขั้นตอนการดำเนินการกับจำนวนเต็มขั้นพื้นฐานไปจนถึงปัญหาหลายขั้นตอนที่ซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเรื่องการดำเนินการกับจำนวนเต็มที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและปรับการสอนให้เหมาะสมกับห้องเรียนชั้น ม.1 ที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์และวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนโจทย์ฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับใช้ในการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ กิจกรรมเสริม และการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน ครูสามารถให้การสนับสนุนนักเรียนที่เรียนรู้ช้าได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยการดำเนินการกับจำนวนเต็มแบบค่อยเป็นค่อยไป ในขณะเดียวกันก็ท้าทายนักเรียนที่เรียนรู้เร็วด้วยสถานการณ์การแก้ปัญหาที่ซับซ้อน เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนชั้น ม.1 ทุกคนพัฒนาความมั่นใจในการคำนวณจำนวนบวกและลบ
