13 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
25 Hỏi
1st - Uni
10 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 12th
11 Hỏi
3rd
25 Hỏi
3rd
12 Hỏi
KG - 4th
16 Hỏi
3rd - 5th
26 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
3rd
39 Hỏi
3rd
17 Hỏi
3rd
17 Hỏi
3rd
7 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
11 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
12 Hỏi
KG - PD
19 Hỏi
3rd
18 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
3rd
8 Hỏi
3rd - 5th
16 Hỏi
3rd - 4th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน การระบุความรู้สึก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดการระบุความรู้สึกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการฝึกฝนการรับรู้ เข้าใจ และแสดงออกถึงอารมณ์ในบริบทของวิชาสังคมศึกษา แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจด้านอารมณ์ของนักเรียน โดยนำเสนอสถานการณ์ต่างๆ การแสดงออกทางสีหน้า และสถานการณ์ทางสังคมที่เด็กๆ ต้องระบุความรู้สึกเฉพาะและสาเหตุที่อยู่เบื้องหลัง แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำศัพท์และภาพประกอบที่เหมาะสมกับวัย ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พัฒนาทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่สำคัญ รวมถึงความเห็นอกเห็นใจ การตระหนักรู้ในตนเอง และการสื่อสารระหว่างบุคคล แบบฝึกหัดฟรีแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งแนะนำนักเรียนผ่านงานการรับรู้ทางอารมณ์ที่ซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ พร้อมเฉลยคำตอบในรูปแบบ PDF ที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลการระบุความรู้สึกที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิชาสังคมศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ และปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ แบบฝึกหัดเหล่านี้สามารถปรับแต่งได้ และมีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้านสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาในการรับรู้ด้านอารมณ์ และกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง เป็นไปอย่างราบรื่น ครูสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาให้เหมาะสมกับพลวัตของห้องเรียนและบริบททางวัฒนธรรมเฉพาะ ในขณะที่ยังคงเน้นทักษะหลัก เช่น การพัฒนาคำศัพท์เกี่ยวกับอารมณ์ การตระหนักรู้ในสถานการณ์ และการตอบสนองทางอารมณ์ที่เหมาะสมในบริบททางสังคม
