31 คิว
7th
18 คิว
7th
15 คิว
7th - 12th
17 คิว
7th
9 คิว
7th - 9th
8 คิว
7th - 12th
12 คิว
6th - 8th
50 คิว
7th
21 คิว
7th
15 คิว
7th
15 คิว
7th
15 คิว
7th - 8th
9 คิว
7th
19 คิว
7th
17 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th
20 คิว
6th - 8th
25 คิว
6th - Uni
22 คิว
7th
10 คิว
7th
10 คิว
7th - 10th
11 คิว
7th - 9th
10 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน การเรียบเรียงใหม่ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การเรียบเรียงใหม่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดการเรียบเรียงใหม่สำหรับนักเรียนชั้น ม.1 (เกรด 7) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการเรียบเรียงข้อมูลใหม่โดยใช้คำพูดของตนเองโดยยังคงความหมายเดิมไว้ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง โดยสอนให้นักเรียนระบุใจความสำคัญ จดจำรายละเอียดสนับสนุน และแสดงแนวคิดที่ซับซ้อนในภาษาที่เข้าใจง่าย แบบฝึกหัดประกอบด้วยข้อความหลากหลายประเภท ตั้งแต่บทความวรรณกรรมไปจนถึงบทความให้ความรู้ พร้อมด้วยแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมสร้างกระบวนการเรียบเรียงใหม่ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียด ช่วยให้นักเรียนประเมินความเข้าใจของตนเอง และครูสามารถให้คำติชมที่ตรงเป้าหมายเกี่ยวกับทักษะทางวิชาการพื้นฐานนี้ ซึ่งสนับสนุนความสำเร็จในทุกวิชา
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการเรียบเรียงใหม่ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนการอ่านเพื่อความเข้าใจในชั้น ม.1 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียน ช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการและระดับการอ่านของนักเรียนแต่ละคนได้ สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้เหมาะสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน การเรียนเสริม และกิจกรรมเสริมทักษะ ครูสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดการเรียบเรียงใหม่เหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น เพื่อตอบสนองรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้การฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ และสร้างความมั่นใจว่านักเรียนจะพัฒนาความคิดเชิงวิเคราะห์ที่จำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการในการอ่านเพื่อความเข้าใจ
