25 คิว
5th - Uni
10 คิว
4th - Uni
25 คิว
7th
25 คิว
7th
22 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th
17 คิว
7th - 12th
15 คิว
7th
20 คิว
7th
29 คิว
6th - 8th
9 คิว
7th
14 คิว
1st - Uni
20 คิว
7th
33 คิว
7th
17 คิว
6th - 8th
9 คิว
7th
12 คิว
5th - Uni
20 คิว
7th
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
6th - 8th
12 คิว
3rd - Uni
5 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 7th
29 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน ความกตัญญู ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน ความกตัญญู ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 ที่มีให้บริการผ่าน Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมเชิงบวกในนักเรียนระดับมัธยมต้น สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนชั้น ม.1 เข้าใจถึงประโยชน์ทางจิตวิทยาและสังคมของการแสดงความกตัญญู ตระหนักถึงโอกาสในการแสดงความกตัญญูในชีวิตประจำวัน และฝึกฝนวิธีการสื่อสารความกตัญญูอย่างมีประสิทธิภาพต่อผู้อื่น แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะทางสังคมที่สำคัญ ได้แก่ ความเห็นอกเห็นใจ การเข้าใจมุมมองของผู้อื่น และการสร้างความสัมพันธ์ พร้อมทั้งสอดแทรกแนวทางการปฏิบัติเรื่องความกตัญญูที่อิงตามหลักฐานเชิงประจักษ์ ซึ่งสนับสนุนทั้งความเป็นอยู่ที่ดีของแต่ละบุคคลและการพัฒนาชุมชนในห้องเรียน ครูสามารถเข้าถึงเอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน แบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งแนะนำนักเรียนผ่านแบบฝึกหัดการสะท้อนความกตัญญู และแหล่งข้อมูล PDF ที่บูรณาการการสอนเรื่องความกตัญญูเข้ากับกรอบหลักสูตรสังคมศึกษาได้อย่างราบรื่น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องความกตัญญูที่สร้างโดยครูจำนวนมาก โดยดึงมาจากแหล่งข้อมูลคุณภาพสูงนับล้านรายการที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนทักษะทางสังคมในระดับมัธยมต้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ได้อย่างรวดเร็ว และสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้ ชุดแบบฝึกหัดที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัลในรูปแบบไฟล์ PDF ทำให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างยืดหยุ่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนในห้องเรียน การบ้าน หรือการฝึกฝนด้วยตนเอง ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพในการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่กำลังพัฒนาความตระหนักรู้ทางสังคม กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างแนวคิดเรื่องความกตัญญูตลอดปีการศึกษา พร้อมทั้งสร้างชุมชนในห้องเรียนที่แข็งแกร่งและสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมชั้น
