35 คิว
4th
15 คิว
5th
12 คิว
2nd
21 คิว
5th
6 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd
25 คิว
1st - 6th
10 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
PD
19 คิว
5th
10 คิว
4th
10 คิว
2nd
19 คิว
5th
5 คิว
2nd
10 คิว
6th
16 คิว
5th - 6th
19 คิว
5th
28 คิว
5th
12 คิว
3rd
20 คิว
4th
19 คิว
5th
12 คิว
9th - 12th
10 คิว
3rd - 8th
20 คิว
3rd - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน ประเภทของพยางค์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดประเภทพยางค์สำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้คำแนะนำพื้นฐานเกี่ยวกับการรับรู้เสียงในคำ ซึ่งช่วยสร้างทักษะการเตรียมความพร้อมในการอ่านที่สำคัญ แบบฝึกหัดเหล่านี้แนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักแนวคิดพื้นฐานที่ว่าคำประกอบด้วยหน่วยเสียงที่แตกต่างกัน ช่วยให้พวกเขารู้จักและระบุรูปแบบพยางค์ต่างๆ ผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจ แบบฝึกหัดเหล่านี้แนะนำนักเรียนอนุบาลอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับประเภทพยางค์ต่างๆ รวมถึงพยางค์ปิดที่มีเสียงสระสั้น พยางค์เปิดที่มีเสียงสระยาว และพยางค์ที่มีพยัญชนะ-le โดยใช้คำศัพท์และภาพประกอบที่เหมาะสมกับวัย แบบฝึกหัดฟรีแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่รูปแบบ PDF ช่วยให้การจัดรูปแบบสม่ำเสมอทั้งในการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเองที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลประเภทพยางค์นับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนการอ่านออกเขียนได้ในระดับอนุบาล มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านของรัฐและพัฒนาการตามช่วงวัย เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน โดยมีระดับความยากง่ายที่หลากหลายภายในแนวคิดประเภทพยางค์เดียวกัน เพื่อสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้า และการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ได้เร็ว แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนและรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายได้อย่างราบรื่น ครูสามารถวางแผนบทเรียนการออกเสียงอย่างครอบคลุมได้อย่างมีประสิทธิภาพ กำหนดเป้าหมายช่องว่างทักษะเฉพาะในระหว่างการสอนกลุ่มเล็ก และมอบโอกาสในการฝึกฝนที่มีความหมายซึ่งเสริมสร้างความสามารถในการจดจำพยางค์ของนักเรียนขณะที่พวกเขาก้าวไปสู่การพัฒนาการอ่านอย่างคล่องแคล่ว
