17 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - Uni
18 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
12th
22 คิว
Uni
10 คิว
12th
15 คิว
11th - Uni
15 คิว
12th - Uni
8 คิว
9th
25 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th - 5th
16 คิว
6th - 8th
25 คิว
12th - Uni
39 คิว
6th - 8th
15 คิว
11th - Uni
15 คิว
4th - Uni
10 คิว
11th
10 คิว
Uni
16 คิว
9th
8 คิว
6th - 12th
15 คิว
12th
25 คิว
10th - 12th
10 คิว
5th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน โครงสร้างของสมอง ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดโครงสร้างสมองจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ครอบคลุม ช่วยให้นักเรียนเข้าใจกายวิภาคศาสตร์และหน้าที่การทำงานที่ซับซ้อนของระบบประสาทของมนุษย์ได้อย่างถ่องแท้ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันนี้จะนำผู้เรียนสำรวจส่วนต่างๆ ของสมองอย่างละเอียด รวมถึงสมองส่วนซีรีบรัม สมองส่วนซีรีเบลลัม ก้านสมอง และระบบลิมบิก พร้อมทั้งเสริมสร้างทักษะที่สำคัญในการระบุส่วนต่างๆ ของสมอง การวิเคราะห์การทำงาน และศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ แบบฝึกหัดชุดนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ท้าทายให้นักเรียนติดป้ายกำกับแผนภาพสมอง วิเคราะห์กรณีศึกษาเกี่ยวกับโรคทางระบบประสาท และเชื่อมโยงลักษณะโครงสร้างกับหน้าที่การทำงานที่เกี่ยวข้อง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง และแบบฝึกหัดทั้งหมดสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวกต่อการนำไปใช้ในห้องเรียน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลโครงสร้างสมองนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของแพลตฟอร์มนี้สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ระดับชาติ และมีเครื่องมือปรับระดับความยากง่ายที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนความซับซ้อนของเนื้อหา ปรับรูปแบบคำถาม และปรับแต่งประสบการณ์การเรียนรู้ให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนที่หลากหลาย คุณสมบัติการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นเหล่านี้ เมื่อรวมกับรูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ครูสามารถบูรณาการสื่อเกี่ยวกับโครงสร้างสมองเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรได้อย่างราบรื่น เพื่อให้มีการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ เสริมสร้างแนวคิดทางกายวิภาค และประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับระบบชีววิทยาพื้นฐานนี้
