15 T
6th - Uni
18 T
9th - Uni
20 T
9th - 12th
8 T
9th
25 T
4th - Uni
15 T
4th - Uni
16 T
9th
8 T
6th - 12th
43 T
7th - 12th
10 T
7th - 12th
15 T
9th - Uni
17 T
9th - 12th
23 T
9th - 12th
35 T
8th - Uni
24 T
8th - Uni
15 T
9th - 12th
148 T
9th - 12th
27 T
9th - 12th
32 T
9th - 12th
17 T
9th - 12th
19 T
7th - Uni
40 T
9th
15 T
9th - 12th
20 T
6th - 12th
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน โครงสร้างของสมอง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดโครงสร้างสมองสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 (เกรด 3) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาพื้นฐานทางกายวิภาคศาสตร์ของระบบประสาทที่จำเป็นสำหรับนักเรียนชีววิทยาระดับมัธยมปลาย แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับการระบุและการทำงานของส่วนต่างๆ ของสมอง รวมถึงสมองใหญ่ สมองน้อย ก้านสมอง และระบบลิมบิก พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการสังเกตและการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยแผนภาพกายวิภาคศาสตร์โดยละเอียด แบบฝึกหัดการติดป้ายชื่อ และแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทำงานร่วมกันของโครงสร้างสมองต่างๆ เพื่อควบคุมพฤติกรรม การเคลื่อนไหว และกระบวนการทางปัญญา แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง พร้อมรูปแบบไฟล์ PDF ฟรี เพื่อให้เข้าถึงได้สำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดโครงสร้างสมองที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันสำหรับหลักสูตรชีววิทยาชั้น ม.3 มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งในตัวช่วยให้สามารถปรับเปลี่ยนสื่อการเรียนการสอนให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างราบรื่น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการแก้ไขปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว โดยมีตัวเลือกการส่งมอบที่ยืดหยุ่น รวมถึงรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ ครูสามารถดำเนินการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การประเมินผลระหว่างเรียน และกิจกรรมทบทวนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์ระบบประสาทของนักเรียน ในขณะเดียวกันก็รองรับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายและความต้องการในการจัดการห้องเรียนที่แตกต่างกัน
