10 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th
22 คิว
9th
30 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th
69 คิว
9th
11 คิว
9th - 10th
38 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th
10 คิว
9th
28 คิว
9th
9 คิว
9th
40 คิว
9th
15 คิว
9th
14 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th
15 คิว
9th - 12th
23 คิว
9th
24 คิว
9th
15 คิว
9th
38 คิว
9th
25 คิว
9th
24 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน ออสโมซิสและโทนิซิตี้ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดเรื่องออสโมซิสและโทนิซิตี้สำหรับนักเรียนชีววิทยาชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานด้านการขนส่งสารภายในเซลล์ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการเคลื่อนที่ของโมเลกุลน้ำผ่านเยื่อกั้นกึ่งซึมผ่านได้ และวิธีที่ความเข้มข้นของสารละลายที่แตกต่างกันส่งผลต่อพฤติกรรมของเซลล์ในสภาพแวดล้อมไฮโปโทนิก ไอโซโทนิก และไฮเปอร์โทนิก แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ท้าทายให้นักเรียนคาดการณ์ทิศทางของออสโมซิส คำนวณศักย์น้ำ และวิเคราะห์ผลกระทบของความเข้มข้นของตัวถูกละลายที่แตกต่างกันต่อเซลล์พืชและสัตว์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยและไฟล์ PDF เพื่อความสะดวกในการแจกจ่ายในห้องเรียน มีเอกสารประกอบการเรียนฟรีที่ช่วยเสริมสร้างคำศัพท์สำคัญ เช่น ตัวถูกละลาย ตัวทำละลาย ความแตกต่างของความเข้มข้น และแรงดันเต่ง พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ผ่านสถานการณ์ทางชีววิทยาในโลกแห่งความเป็นจริง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนชีววิทยาด้วยคลังแบบฝึกหัดเรื่องออสโมซิสและโทนิซิตี้ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งสามารถค้นหาและกรองได้อย่างง่ายดายตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้และระดับความยากง่าย การจัดเรียงมาตรฐานที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าสื่อเหล่านี้ตรงตามข้อกำหนดหลักสูตรชีววิทยาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความซับซ้อนของเนื้อหาให้เหมาะกับผู้เรียนที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้เหมาะสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน การเสริมสร้างความรู้ให้กับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง ครูสามารถค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยแก้ไขความเข้าใจผิดเฉพาะเรื่องเกี่ยวกับการขนส่งระดับเซลล์ ในขณะเดียวกันก็มีคำถามหลากหลายประเภทที่ประเมินความเข้าใจเชิงแนวคิด การประยุกต์ใช้ทางคณิตศาสตร์ และการออกแบบการทดลองที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ออสโมซิส
