8 Hỏi
10th
18 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
37 Hỏi
7th
20 Hỏi
9th
15 Hỏi
10th
21 Hỏi
11th
11 Hỏi
11th
7 Hỏi
9th
19 Hỏi
7th
17 Hỏi
10th
25 Hỏi
7th
8 Hỏi
11th
10 Hỏi
Uni
15 Hỏi
6th
21 Hỏi
10th
10 Hỏi
Uni
10 Hỏi
4th
18 Hỏi
KG
17 Hỏi
10th
17 Hỏi
10th
22 Hỏi
10th
7 Hỏi
11th
15 Hỏi
9th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho Mẫu-giáo
Khám phá các trang tính Đồ chơi giáo dục giá trị vị trí có thể in được cho Mẫu giáo
Các bài tập thực hành về giá trị vị trí cho trẻ mẫu giáo cung cấp cho các em nhỏ những trải nghiệm thực hành thiết yếu, giúp xây dựng nền tảng hiểu biết toán học thông qua khám phá trực quan và xúc giác. Những bài tập thực hành được thiết kế cẩn thận này giới thiệu cho học sinh các khái niệm cơ bản về số lượng, vị trí và mối quan hệ số học bằng cách sử dụng các vật thể cụ thể như khối, que tính và khung mười. Các bài tập củng cố các kỹ năng toán học quan trọng ban đầu bao gồm nhận biết số, chiến lược đếm và các khái niệm cơ bản về giá trị vị trí, chuẩn bị cho học sinh tư duy toán học nâng cao hơn. Giáo viên có thể truy cập vào đáp án đầy đủ và các tài nguyên PDF có thể in miễn phí hỗ trợ phát triển kỹ năng một cách có hệ thống, đồng thời cho phép học sinh thao tác với các vật thể vật lý cùng với các bài tập viết.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài nguyên thực hành về giá trị vị trí do giáo viên tạo ra, giúp chuyển đổi việc giảng dạy toán học ở mẫu giáo thông qua khả năng tìm kiếm và lọc toàn diện. Bộ sưu tập bài tập phù hợp với tiêu chuẩn của nền tảng hỗ trợ giảng dạy phân hóa bằng cách cung cấp các tùy chọn tùy chỉnh linh hoạt phù hợp với nhu cầu học tập và giai đoạn phát triển đa dạng. Giáo viên có thể tích hợp liền mạch cả định dạng PDF có thể in và kỹ thuật số vào kế hoạch bài học của mình, cho phép khắc phục có mục tiêu cho những học sinh gặp khó khăn và cơ hội làm giàu kiến thức cho những học sinh giỏi. Những công cụ đa năng này tạo điều kiện thuận lợi cho việc luyện tập kỹ năng một cách có hệ thống, đồng thời cung cấp cho các nhà giáo dục cấu trúc tổ chức cần thiết để theo dõi tiến độ học tập của học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy dựa trên mô hình phát triển toán học cá nhân.
